[中学联盟]山东省龙口市诸由观镇诸由中学九年级化学第一单元：6溶解度 学案.docVIP

备课时间：9.7 上课时间：9.17-18 课型：新授课 课时：1课时 第三节 物质的溶解性 第一课时 溶解度 一、教材分析 溶解度是初中化学的一个重要概念，是引领学生从定量的角度认识物质的溶解性,是饱和溶液知识的延伸。本课以物质的溶解度为核心展开，从定量角度介绍物质的溶解性，这样从定性研究到定量研究，知识内容加深了，研究方法提高了，使学生的学习过程从被动的接受转为主动的研究比较，充分调动了学生的学习积极性，因此对学生的能力要求升了一个层次。 二、学情分析 学生已经学习了饱和溶液，已从定性的角度认识了溶液的组成和基本特征，但从定量的角度去认识物质的溶解性及溶液的种种状态却很少思考，不知道如何准确地表示物质溶解性的差异。 三、教学方法 通过教师启发、实验、质疑、点拨，学生思考、观察、讨论、归纳，充分发挥学生的主动性，调动不同层次的学生的积极性，学生手、脑、口并用，共同完成教学目标，培养学生对知识进行总结、概括和归纳的能力。 四、教学目标 （一）、知识与技能： 1、知道影响物质溶解性的因素,了解溶解度与溶解性的关系。 2、理解固体溶解度的概念, 并了解气体的溶解度。 3、会运用所学的知识解释生活中现象 。[来源:Z§xx§k.Com] （二）、过程与方法： 1、通过实验探究初步学会合理控制实验条件。 2、通过观察溶解度曲线得出溶解度随温度变化的规律。 （三）、情感态度与价值观