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中考专项：课外文言文阅读训练 一、农夫殴宦 尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者 太监 称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户” 指“门户”税 ，仍邀 强要 以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。（选自韩愈《顺宗实录·宫市》） 【阅读训练】 1.解释文中加点词： 1 才与绢数尺 2 农夫涕泣 3 不取直而归 4 遂殴宦官 2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是： A．以刀劈狼首 B．余故道为学之难以告之 C．不以物喜，不以己悲????D．有好事者船载以入 3.把画线句子翻译成现代汉语： 我有父母妻子，待此然后食。 ?文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要谈谈你的看法。 【译文】 曾经有一个农夫，用驴驮着木柴到城里来卖，遇到宦官自称“宫市”拿走他的木柴，只给了他几尺绢，又就地索取“门户”税，还强要（农夫）用驴把木柴送到内廷去。农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，（宦官）不肯接受，说：“必须用你的驴把柴送到内廷。”农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。现在我把木柴给了你，不向你要价钱就回去，你还不肯放我，我也只有和你以死相拼了！”农夫就殴打了宦官。 （街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。） 【参考答案】 1. 1 给 2 眼泪 3 通“值”价值 4 就 2.A 3.略 4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害。 卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起反抗；卖炭翁淳朴善良，逆来顺受。 二、教学相长 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 （选自《礼记·学记》） 【译文】 即使有美味的食品，不吃，就不知道它味美。即使有最好的道理，不学，也不知道它好。所以学了之后才知道自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。知道自己有所不足，然后才能严格要求自己；知道自己有不通之处，然后才能勉励自己奋发上进。所以说教人和学习是相互促进的。 【阅读训练】 1．解释句中加点词语 （1）不知其旨也????（2）虽有至道????（3）知困????（4）教学相长也 2.翻译 （1）学然后知不足，教然后知困。 （2）故曰：教学相长也。 3.《教学相长》集中论证了____和___的关系，说明了___的道理。 【参考答案】 1.（1）味美??（2）即使??（3）困惑????（4）增进，促进 2.（1）学了以后才知道自己自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。 （2）所以说教人和学习是相互促进的。 3.教??学??教与学是互相促进的。 三、樊重树木 樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。此种植之不可已也。谚曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。”此之谓也。 （选自《齐民要术》序） 【注释】樊重：人名。梓漆：梓树和漆树。 【阅读训练】 1.?解释句中加点词语 （1）然积以岁月????（2）向之笑者????（3）咸来求假焉 2.翻译 1 ?时人嗤之。 2 ?一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。 3.“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？ 【译文】 樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。过去那些耻笑他的人，现在返过来都向他借这些东西。这说明种植树木是不可以停止的啊！俗谚说：“作一年的打算，不如种谷子；作十年的打算，不如种树。”说的就是这件事呀！ 【参考答案】 1.（1）但是????（2）从前????（3）都 2.略 3.无论做什么事情都要造作准备，有长远打算。????启示：学习也是如此。 四、王充博览 王充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。 【阅读训练】 1.?解释句中加点词语 （1）乡里称孝????（2）师事扶风班彪????（3）一见辄能诵忆 4 ?遂博 2.翻译 家贫无书，常游洛阳市肆 上文中“百家之言”中的“百家”是指什么？ 【译文】 王充少年时死了父亲，家乡人都赞扬他很孝敬。后来到了京城，在太学学习从业的本领，拜扶风班彪为师。王充爱好广泛，浏览而不拘泥于某些段落和句子。他家穷没有书，经常去逛洛阳街上的书店，浏览人家所卖的书，看一遍就能背诵。天长日久，于是（他）广泛地弄通了众多流派的学说。