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小学生写人作文题目 练习一 把方框内作比喻的事物（喻提）按不 （ ） 2、把前额比做： （ ） 3、把脸蛋儿比做： （ ） 4、把鼻子比做： （ ） 5、把睫毛比做： （ ） 6、把大眼睛比做： （ ） 7、把下巴比做： （ ） 8、把乱发比做： （ ） 9、把胸脯比做： （ ） 10、把皱纹比做： （ ） 练习二 读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。 1、她的睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过一样。（） 2、她的肌肉像鼓起来的软绵绵的肉疙瘩。（ ） 3、她的脸色开始发青像被谁掐住脖子似的。 （ ） 4、她那嫩白纤细的手臂像葱白一样。 （ ） 5、他圆脸上一对大眼睛，像抹了油似的， 1 骨碌碌的转。（） 6、他的两道淡淡的卧蚕眉像愁云一般紧锁着。（） 7、他腔子里好像有根棍子支撑着，总是挺着高高的胸脯子。 8、又粗又硬的短发像一丛钢针，覆盖着他额头。（ ） 9、他醉得像嘴里裹着一团棉花，话在嘴里打滚。（ ） 10、我从来没有见这姑娘恼过，好像她心里连一点忧愁的影子也没有。（） 练习三 把方框内被比喻（本体）的事物恰当的着脚步有节奏地甩动，秀美而又飘逸。 2、他矮身材，窄肩膀，浑身没有多少肉，（）好像晒干了的酸梨。 3、那个姑娘的（ ）像南豆腐一样细嫩白皙。 4、小女孩那两条雪白的（） 肉嘟嘟的，就像秋藕一般。 5、他脸上少了那副黑眼镜，两只 （ ）像剥掉壳的煮熟鸡蛋。 6、汗密密麻麻的从每个毛孔中渗透出来，晶莹的（ ）像断了线的珍珠。 7、他的（ ）很规则的往下弯着，像是圆规画出的两道弧。 8、她的（ ）像旧蓄而开闸的水一样涌出来。 9、他的眼很小，但很有神，（ ）像两颗发光的黑豆子。 10、他那只（ ）带儿细，底部大，像是谁故意在他眼皮底下挂了一头大蒜。 练习四 找出下面比喻句中的连接词语写在下面括号里 1、这回忆，如同魔鬼般追逐着他，缠绕着他，不给他片刻安宁。 （） 2、那些异国风光，热情款待，已如过眼烟云，渐渐地淡忘了。 （） 3、她一听我答应了她，活像是一个装着弹簧的洋娃娃，一下子蹦了起来。9、胡子像（） 10、眉毛像（） 练习六 选择下例句子所用的修辞方法（比喻、排比、夸张、拟人）填在句后的括号里。 1、他仰脸大笑起来，只笑的眼角迸出了（ ） 4、这些犀利的像子弹一样的话，无情的穿透了她的心。（） 5、她穿着红色的细高跟鞋，走起路来像鸡啄米般得得响。（ ） 6、恰似找到了一把闪闪发光的金钥匙，捅开了心头的一把锈锁，我茅舍顿开，胸中豁亮了了。（ ） 7、如同这看不透的浓雾一样，难以揣摩得出他的意图。（ ） 8、她受磨难的时候，我却没有帮一把，心里刀扎一般难受。（ ） 9、我此刻心情舒畅，像蓝天的白云那样安闲自在。（ ） 10、我鼻尖发酸，似带了一副老花眼镜，跟前模糊一片。（） 练习五 把方框内比喻的事物（喻体）恰当的 2、乱发像（） 3、泪眼像（） 4、眼睛像（） 5、目光像（） 6、面孔像（） 7、牙齿像（） 8、皱纹像（） 2 泪星，嘴巴都滑到了耳朵边。（ ） 2、你也不照照你是当科学家的料吗？（ ） 3、听到这儿他心中一颤，泪水夺框而出，那坚冰一样的心肠开始溶解了。（） 4、同学们都等得不耐烦了，有的人说风凉话，有的人逗乐子，有的人说刺儿话。（ ） 5、谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。（ ） 6、进入我视线的，仿佛全是旋转的人、旋转的车、旋转的楼房。 （ ） 7、他又碰了个钉子，气得五官都挪了位。（） 8、他一听，气得整个头上、脸上都红涨起来，连头发跟里都憋红了。（ ） 9、这些人呀，都是半夜吃桃子，专挑软的捏。（） 10、我们团结党内外，国内外一切可以团结的力量，目的是为了什么呢？是为了建设一个伟大的社会主义国家。（） 商君强国网 邀请您分享 篇二：小学生写人作文讲解 小学生怎样写好写人作文 小学生怎样写好写人作文？以下我谈谈我的看法：以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手： 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时