试论二胡的揉弦训练.docVIP

试论二胡的揉弦训练 　　摘要：揉弦是二胡演奏中左手最重要的技巧之一，揉弦的好坏直接关系到音色的美感和二胡的表现力，在某种程度上，揉弦还是演奏家独特风格的具体体现。然而，如何熟练地掌握揉弦技巧确是当今练习者的一个难点，本文论述了几种揉弦的训练方法，着重展开了滚揉的训练方法。 　　关键词：二胡；揉弦；方法 　　二胡这件乐器之所以能打动人心，一个重要的原因就在于它的发音圆润、甜美、悦耳动听，近似于人声，能充分表达出人的思想感情，这和演奏时熟练运用揉弦技巧有着密切的关系。揉弦是利用左手指的动作使弦的长度（一长一短）和张力（一松一紧）持续不断地发生变化，从而发出近似于人声颤动的音波。也是按弦手指在所按音位上运用不同的方法、幅度和频率使所奏音符在1/8音到1/4音之间作有规律的上下变化。揉弦技巧以其本质上的这种高低音波的变化美化了二胡演奏的声音，使其富有歌唱性，从而也推动了演奏者更好地去表达乐曲内涵和艺术魅力。 　　揉弦的种类很多，变化也很复杂，常用的揉弦有滚揉、压揉、滑揉、抠揉等等。 　　滚揉滚揉是二胡揉弦中最基本的揉弦模式，也是传统、民间、现代、移植作品中常用的手段之一。它发音优美、流畅，是演奏歌唱性旋律首选的揉弦方法。 　　滚揉是以手掌的上下摆动，带动手指第一关节作屈伸运动，使指尖在音位上均匀地滚动，来改变现场产生音波的一种揉弦方法。滚揉主要是由两个过程完成的，第一个过程是：手掌上提，是手指的第一关节伸直，以指面触弦，此时发出一个比音准基线略低的音（1/8音位）；第二个过程是：手掌下摆，使手指第一关节弯曲，触弦点滚至指尖部位，此时发出比音准基线略高的音（1/8音位）。这两个过程循环往复，手指就在音位上均匀地滚动，从而发出围绕音准基线上下波动的揉弦音。即从原位音滚到上1/8音位一再回到原位音一再滚到下1/8音位一再回到原位音的过程。这一音位过程的关键，是手指第一关节要打开（不包括手指第四指）。 　　在滚揉时，动作的主动点应该放在手背部位，手掌只可上下运动。手腕是动作的一个轴，因此，练习时腕部不可僵硬。要明确大臂带动小臂，小臂再带动手腕，，手腕又带动指关节作屈伸动作。如果滚揉的这种从属关系颠倒了，会造成动作僵硬、声音笨拙等不良倾向。还有一点是特别值得注意的，滚揉的音波一定是从音准基线先向下波动的，然后在经过音准基线向上波动，如此循环反复。因此，他的第一个动作一定是手掌上提，而不能是相反的。 　　练习滚揉技巧，就要注意在训练中做到先中指、而后食指和无名指、四指放在最后的训练原则。四指揉弦是滚揉技巧中的重点和难点，这是因为四指揉弦是揉弦技法中一项可以较为独立的课题。众所周知，在二胡演奏中，左手四指不同于左手的第一、二、三指，而在揉弦的过程中只能在稳定手型的基础下进行滚动，因而，受手型所制约四指的第一关节在揉弦中是不能上下滚动的，因此，四指只能因二胡演奏乐曲的频率和运作幅度，在左手手型四指触弦的正确角度下，使用更多一点手指肚的触弦面，同时调整揉弦方向，在滚动中加入压的成分，才是做好四指揉弦的根本。四指揉弦，在力的传导上来说，并不是单单地作为一个小指的动作那样简单，解决这方面的问题是需要加入掌力、腕力以及小臂力的传导，才是正确的理解。 　　练习滚揉技巧一定要遵循从慢到快的训练步骤。以4/4节奏为例，先以一个音为基音，使用极慢速的四分音符为一拍，一小节四拍；然后进入八分音符为一拍；最后进入十六分音符为一拍的训练速度中去。在训练中，一定要在慢的基础上，找到正确速度的运行理念，只有这样，才能真正地在实践中走通，也才能在这个基础上，再加快、加大揉弦动作，最终将这一技巧熟练攻克。 　　压揉压揉是利用手掌的上下摆动，带动手指对琴弦产生轻重不同的压力，来改变琴弦张力而发出音波的一种揉弦方法。在压揉时，手指的按弦音位率低于音准基线，第一个动作与滚揉相反，手掌下摆，带动手指对弦产生一个压力，使发音从略低的经过音准线至略高的音；第二个动作是手掌复原，手指对弦的压力减小，使发音经过音准线至略低的音。左手的压揉动作与滚揉动作相同，所不同的是手指第一关节没有屈伸动作，指尖也不在弦上滚动。纯粹的压揉发音较为紧张，除了乐曲的特殊需要外，常将压揉与滚揉并用，根据乐曲的不同要求，调节滚揉的幅度和压揉的力度，再加上力度、频率、幅度、情绪等等的变化，就为我们开辟出了丰富多彩的揉弦世界。 　　滑揉滑揉本是改变弦的长度的揉法，近似坠胡的揉弦，它的特征是以按弦手指所按音位的音为中心做横向的上下、均匀滑弦动作，产生准一偏高一准一偏低一准为一周期的音波，如此循环往复，揉音波频对称均匀，揉幅较大，适于表现幽默明快和宜彩况悲愤情调，在演奏河南山东等地方风格的乐曲中用的较多。滑揉分为大滑揉和小滑揉。大滑揉：左臂抬高，与身体成直角，重心上提，主要靠小臂发力，手指关节保持平直。揉