谢河小学综合督导评估自评工作导论.docVIP

谢河镇谢河小学综合督导评估自评工作计划 一、指导思想 为切实建立我校自我评估、自我调控、自我完善机制，促进办学水平和教育质量的提高，力争将我校建设成根据 二、自评工作内容 1确定学校督导评估。 2对照找出差距，研究整改措施与解决办法。 3收集阶段信息，积累档案。 4达成每项指标，汇总自评过程相关工作，填写自评有关报表。 5完成学校督导评估自评工作，撰写学校自评报告。 三、成立相关组织机构四、自评工作要求 1领导小组及工作小组成员必须在全体教师中广泛宣传发动，通过自评，查漏补缺，不断完善。 2评估小组成员在组长的领导下，创造性地开展工作，不得推诿或敷衍了事。3.各专项评估小组对所负责的一块材料，必须做到内容实、出处明确、执行有效。 4全体教师必须配合各专项自评小组完成相关工作。五、自评工作进程表 （一）评估准备阶段（月旬） 1组织学校中心组成员学习督导评估方案，明确自评的目的和内容。 2制定自评计划。 3学校督导评估小组。 4分组进行自评方法学习、对照指标明确小组自评范围、内容。 5召开教师大会（二）评估实施阶段（月旬）1.校督导评估自评小组收集、核实相关材料，对应进行评估，形成书面评估意见，上报学校领导。 整理上报材料，学校自评工作小组分析、讨论、归纳各方面意见，撰写学校自评报告。针对存在问题，提出整改意见。 收集整理信息填写自评表。 （三）评估总结阶段（月） 对学校自评工作进行总