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科学老师:山成锁 (总堡学校) 欣赏 石头展览会 (2)教师提出活动要求: A、小组把岩石放入纸盆。 B、互相欣赏岩石,看看我们所带来的都是岩石吗? C、选一块你最喜欢的岩石介绍给同伴:从哪里采来的?它有什么特点? 小组汇报交流。 交流指向: 你是用什么方法观察的? 观察到哪些特点? 给岩石分类 (1)俗话说,物以类聚,接下去我们就来给岩石分分类!思考:我们是按什么标准分的?分成了几类? (2)小组活动:给岩石分类。 香合石。产自岛取县岩美郡国府町 。 风景画石。产自美国,在世界上颇受人们的喜欢 樱花石。日本京都府樱天满宫。 月下供品。 龟甲石。日本产。因长像龟甲而得名。 看了这些石头图片你有什么感想? 学生谈感想 小结、引导 今天这节课,大家认识了许多岩石,最后老师想问一下:你准备怎样处理手头上的这些岩石? * 温州雁荡山 ——世界地质公园 温州雁荡山 ——世界地质公园 看了这些照片,你有什么想说的? 各种各样的岩石 集体交流: A、学生上台展示心爱的岩石。 B、共享老师提供的岩石。老师最爱这块岩石,猜猜为什么?仔细观察,它还有什么特点?(岩石的形状、颜色等) 小组活动 我们可用哪些方法观察岩石? 观察岩石: 让我们充分运用多种感官对你最喜欢的一块岩石进行仔细观察,完成课本65页的观察记录表。 观察记录表 : 透明/不透明;颜色;有无花纹 看 粗糙/光滑 摸 有无气味 闻 岩石特点 观察方法 硬/软 敲 …… …… 给岩石分类,我们想到了以下几种不的分类方法 按 硬度 分 按 光泽度 分 按 颜色 分 按 形状 分 不同的分类方法结果 不同 ,一些岩石在不同的分类标准下 可以 归入不同的类别。 (三)岩石拓展会 引言:大自然中的岩石各具形态,种类繁多。下面,让我们随着摄像机的镜头,一起走进大自然中的岩石世界! *
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