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浙江省2012年1月高等教育自学考试 社会心理学（二）试题 课程代码：02047 一、单项选择题 本大题共16小题，每小题1.5分，共24分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.社会心理学的实验一般以不让实验对象了解实验设计为宜，甚至设法不让其知道自己在参与实验。实验条件由实验者设计和引进，但背景对于被试来说是真实的生活环境。这种研究方法称做 A.自然实验 B.现场实验 C.实验室实验 D.现场研究 2.错误归因治疗法是让病人对________原因做出错误归因，从而使得病人得到治疗的方法。 A.成功 B.失败 C.激起 D.认知 3.自我知觉包括自我概念和________两个要素。 A.自尊 B.自我图式 C.自我形象 D.自信 4.社会心理学中把个体由于受到压力而去做那些他们不愿做的事是 A.服从 B.遵从 C.胁从 D.从众 5.凯尔曼认为社会影响导致态度改变有三个层次，即顺从、________和内化。 A.同化 B.异化 C.认同 D.社会化 6.态度形成是以________存在为前提条件的。 A.社会实践 B.社会化 C.生理成熟 D.需要动机 7.通过记录皮肤电、心率或瞳孔收缩等指标，可以判断一个人对刺激的态度。这种研究态度的方法叫 A.生理记录法 B.行为观察法 C.假路线技术法 D.纸笔测验法 8.以下哪些人群的集合属于群体？ A.同乘一辆车的乘客 B.三对恋人 C.商店里一起购物的顾客 D.参加围棋协会的会员 9.“新官上任三把火”应用了印象形成中的哪种心理效应？ A.曝光效应 B.首因效应 C.近因效应 D.得失效应 10.在社会心理学研究领域，拥挤是指 A.客观状态 B.心理状态 C.物理空间 D.高密度情景 11.群体规模影响从众行为，研究表明，群体规模一般在________影响最大。 A.1人~2人 B.3人～4人 C.5人～6人 D.10人以上 12.协变原则认为人们归因时如同科学家在科研中寻求规律，试图找出一种效应发生的各种条件的________协变。 A.共同性 B.一致性 C.特异性 D.规律性 13.重复与说服效果呈________关系。 A.线性 B.U型曲线 C.随机 D.倒U型曲线 14.他人在场，会影响助人行为。一般情况下，在场人数越多，助人行为 A.越少 B.越多 C.越难预测 D.迅速增加 15.一位中年男子在工作单位是领导、管理者的角色，而在家中又是听从、顺从父母的孝顺儿子的角色，他觉得自己转换困难，那么他面临的是 A.角色间冲突 B.角色不清 C.角色内冲突 D.角色失败 16.个体与个体，群体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为，称为 A.竞争 B.人际互动 C.合作 D.协调 二、多项选择题 本大题共8小题，每小题2分，共16分 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.一个好理论的特征是 A.逻辑上的一致性 B.与已知资料相符 C.高度归纳 D.可检验性 E.可控制性 2.实验室实验的优点是 A.实验室实验能为决定因果关系的方向提供手段 B.不是检验假设的一个好办法 C.实验者能够使自变量在多种水平上变化 D.其他能影响结果的无关变量能得到很好的控制 E.这些结果能很快地应用到实际生活中去 3.一般来说，近因效应容易出现在________的人之间。 A.熟悉 B.不熟悉 C.亲密 D.不常见面 E.不亲密 4.下列说法中正确的是 A.态度是行为的直接决定因素，有什么样的态度，就有什么样的行为 B.价值观对态度有直接的影响，这种影响是通过个体对对象赋予价值来实现的 C.个体赋予态度对象的主观价值对态度有重要影响，但态度的直接决定因素是对象的客观价值 D.价值观不具有直接的、具体的对象，也没有直接的行为动力意义 E.价值观具有直接的、具体的对象，也有直接的行为动力意义 5.一般来说，中心特征模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况。该模式认为，人们往往仅仅根据几个________的特征来形成总体印象。 A.概括性强 B.逻辑一致 C.对个体意义大 D.重要的 E.熟悉的 6.通过对“小道消息”的研究发现，非正式沟通网络主要有________等典型形式。 A.单线式 B.集束式 C.流言式 D.偶然式 E.多线式 7.根据凯尔曼的观点，态度形成包括________等阶段。 A.内化 B.强化 C.服从 D.认同 E.评价 8.个人空间的功能有 A.缓冲地带 B.缓冲物 C.有助于沟通 D.自我发展 E.自我巩固 三、名词解释 本大题共4小题，每小题3分，共12分 1.优先效应 2.认知失调 3.领域