小学三年级科学上册第四单元练习题.docVIP

1、? 水 科学概念： 物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别是，固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。 一、判断： （1）??? 水是无味、无色、透明的液体。?? （ ） （2）??? 桌子、黑板是固体，饮料是液体。? （ ） （3）??? 植物、动物的生存却离不开水。??? （ ） （4）??? 冰、雪都是水的存在方式。 （ ） （5）??? 水可以用来发电。 （6）??? 液体能够流动，所以能够流动的物体都是液体。? （ ） （7）??? 我们可以用感官判断出固体、液体、气体。 二、选择： （1）??? 下面哪种物体是液体 A、木头??? B、食用油? C、石块 D、空气 （2）我们用鼻子可以判断出水是（ ） A、无色 B?? 透明 C?? 无味 （3）下面哪种物质是固体 A?? 醋?? B?? 牛奶?? C?? 氧气??? D?? 树叶 （4）同样容量的水和食用油哪个重 （??? ） A?? 水 B? 食用油 三、问答 1、有几个袋子，里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等，在不打开袋子的情况下，我们能不能将袋中的液体、固体、和气体区分开来呢？如果能，你是怎样区分的呢？ 2、水和食用油的比较 科学概念： 水和用油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量方面有差异，但它们都会流动、没有固定的形状、。 一、 判断 1、在科学观察中，我们一般不用尝的方法比较物体。（??? ） 2、把水和食用油混合在一起，我们会发现水会浮在食用油上。（ ） 3、相同体积的水和食用油比较，水比食用油要轻。（ ） 4、水能流动而食用油不能流动。（ ） 5、我们可以用秤来称重量的方法来比较水和食用油的重量。（ ） 二、选择 1、水和食用油的共同点是（ ） A?? 都是固体? B?? 都是液体? C? 都是气体 2、下面哪种物质会浮在水上（ ） A??? 铁块?? B??? 石头??? C??? 食用油?? 三、问答 1、水和食用油有哪些相同点和不同点？ 2、水和食用油相比，哪种物质更重？我们可以用什么方法比较？ 3、 谁流得更快些 科学概念： ? 液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。 一、 判断 1、可以用比较流完时间的快慢来比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得更快些。（ ） 2、比较水、食用油、洗洁精谁流得更快些选用液体的多少很重要。（ ） 3、水、食用油、洗洁精三种液体中食用油流得最快。（ ） 4、液体流动得快慢与液体的重量有关。（ ） 二、? 选择 1、以下三种液体谁流得更快些。（ ） A??? 食用油?? B?? 水??? C??? 洗洁精 2、水是一种什么样的液体。（ ） A??? 有味??? B??? 好闻??? C 透明 三、? 问答 1、比较水、食用油、洗洁精三种液体谁流得快些，怎样做才能保证流动比赛是公平的？ 四、实验： 1、我们认为液体流动的快慢与什么有关？ 4、比较水的多少 科学概念： 1、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 2、非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。 一．?判断： 1．可以用手举起量筒看刻度。 （??? ） 2．读取液体的体积数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。（??? ） 3．5毫升的水大约有一小勺。 （??? ） 二．选择： 1．量筒是一个（??? ）的玻璃筒。 A、有刻度 B、没刻度 2．可以用来表示水的多少的计量单位是（??? ）。 A、厘米 B、小时 C、毫升 3．液体的多少可以用（??? ）来测量。 A、镊子 B、放大镜 C、量筒 参考答案：一、1、×??? 2、√??? 3、√ 二、1、A 2、C 3、C 5、我们周围的空气 科学概念： 空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知；空气和水相比，有许多的相同和不同。 一．判断： 1．? 空气是一种单一成分的物质。 （??? ） 2．? 空气没有颜色、没有气味，也没有质量。? （??? ） 3．? 当杯子里充满空气后，再也打不进去空气了。 （??? ） 4．? 风只能给人类带来灾害，不能带来好处。 （??? ） 5．? 动物、植物和人类都离不开空气。? （??? ） 6．? 实验是科学课研究的重要方法。 （??? ） 7．? 臭氧层能保护地球上的生物不受太阳光中强烈紫外线的伤害。（??? ） 8．? 与平静时相比，人们活动得越剧烈，呼吸的次数越多，说明需要的空气越少。 （??? ） 9．? 把塑料袋装满空气，手用力按塑料袋能变形，是因为塑料袋是软的，与空气没有关系。（??? ） 10．生活在水里的鱼是不需要呼吸空气的。 （??? ） 11．空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（??? ） 二．选择： 1．一瓶香水放在讲台上，下列说法正确的是（