《林教头风雪山神庙》1技术总结.pptVIP

1下列加横线词的注音与解释有错 的一项是( ?)?? A迤逦不想来到沧州：(ｙǐｌǐ)曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思?。??? B我因恶了高太尉：(ě)厌恶。???C这两个人来得不尴尬：(ｂù　ｇāｎ　ｇà)鬼鬼祟祟，不正派???D太尉特使俺两个央浼二位干这件事：(ｙāｎｇ　ｍěｉ)恳求，请托。 B 课堂练习 选出对加点字词理解正确的一项(? )??? A.好歹要结果他性命(结束,了结)???我因恶了高太尉,生事陷害(惹事?)???? B.我自来又和你没甚冤仇(从来)???小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)???? C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了 礼(说明礼节)??? 送汤送水来营里与林冲吃(给)???? D.权在营里开了个茶酒店(姑且) 多得林冲看顾(多亏) 课堂练习 D 对林冲被逼上梁山的原因，分析得最 正确的一项是( ?)。????A、因为草料场被烧，已无宿身之地，只得上了梁山。????B、是因为杀了陆谦、富安等人，罪责难逃，不得不投奔梁山。????C、是因为林冲已认识到反动统治阶级的残暴本质，对它不再抱有任何幻想的原故。????D、是反动统治者一“逼”再“逼”，“逼”之不已的结果，也是尖锐的矛盾斗争发展的必然结果。? 课堂练习 D 10、这一段里几次写到风雪，分析不当的一项是(? )???A、写风雪为后文草厅倒塌，林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。???B、因风雪而寒冷而沽酒，情节发展顺理成章。???C、风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情，林冲义无返顾地走上了反叛之路。???D、古人云“月黑杀人夜，风高放火天”，大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。 课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。 C 对这段文字中的心理描写和细节描写，分析有误的一项是( ?)?? A、林冲还想在草料场过一冬，表明林冲屡遭磨难，此时却并无反心，一心只想逆来顺受，以待出头之日。???B、林冲雪夜沽酒不忘带上花枪，说明他对奸人陷害已有防范。???C、盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。???D、拽门、锁门、带钥匙的细节描写，说明林冲办事精细，小心谨慎。 课堂练习 阅读课文55页最后一段文字， “只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭······”回答问题。 B 课文中有许多细节描写前后照应，使得文章上下勾 连， 浑然一体。指出下列各项分别与哪一个支项相照应。 ①林冲常到李小二家走动。（ ） ②大雪压倒草厅，林冲到古庙安身。（ ） ③林冲怕火盆内余火延烧，探身去摸。知道火种全被雪浸灭了。（ ） ④林冲到古庙安身时，掇过大石头抵了庙门。（ ） A、后来陆谦等人到李小二店中密谋、被李小二识破，告诉了林冲。 B、后来草料场上火起，让林冲知道是出于奸人的诡计。 C、前边写林冲沽酒途中见一古庙，而且还许了心愿，祈请保祐。 D、后来陆谦等推门不开，只得在庙门外谈话，使林冲听了个明白。 课堂练习 A C B D 指出下列“却”的不同讲法： ①他却交头接耳，说话都不听得。 ②不想今日却在这里撞见 ③等到天明，却作理会 ④却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。 ⑤却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 课堂练习 相当于“但是”，用在主语后面。 反而，然而 相当于“再” 相当于“正” 竟然，语气副词 指出下列句子描写风雪所选用的角度。 ①四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得 动。（ ） ②（林冲）信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。（ ） ③正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（ ） ④那两间草厅已被雪压倒了。（ ） ⑤（林冲）先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。（ ） 备选答案：A.直接描写 B.侧面描写 C.用人物动作衬托风雪 课堂练习 B C A B C 林教头风雪山神庙 《水浒》第十回 施耐庵 明嘉靖《百