《明湖居听书》定稿技术总结.ppt

* 后退 明 湖 居 听书 刘 鹗 刘鹗 49岁（1905）于北京 刘 鹗（铁云） 刘鹗（公元1857——1909年），字铁云，原名孟鹏，是晚清光绪年间的传奇人物。祖籍江苏丹徒，1857年10月18日生于江苏六合；1909年8月23日去世于新疆迪化（今乌鲁木齐）。他出身道台公子，经过商，行过医，治过黄河，做过小官，又长时期担任洋务买办，生活豪侈，手面阔绰，从不曾想到要写小说。既非一个寒儒，科举落第泄胸中积愤于笔端，又不是破落了的豪门子弟，寄居荒村寒舍，多年孜孜苦写，追怀昔日的过眼烟云。他写《老残游记》，十分偶然，十分潇洒，兴到即写，写了即放，断断续续，时而为之，却不料因此而成佳作。他所著《老残游记》备受世人赞誉，是十大古典白话长篇小说之一，又是中国四大讽刺小说之一。 　　 《老残游记》最早版本的封面、封里及插图 《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。揭露了清末吏治黑暗，涂炭生灵的社会现实，鲁迅先生评论：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。 刘鹗 《老残游记》 李伯元 《官场现行记》 吴趼人 《二十年目睹之怪现状》 曾朴 《孽海花》 基础积累 1.给下列红色字注音。 抓髻（ ） 羯鼓（ ）花坞（ ） 周匝（ ） 偌大（ ） 疙瘩（ ）福橘（ ） 皓齿（ ） jì jié wù zā ruò gēda jú hào 2.结合课文内容解释下列词语。 屏气凝神 ： 轰然雷动 ： 余音绕梁，三日不绝 ： 于我心有戚戚焉： 抑止呼吸，聚精会神。 形容叫好的声音非常大，像雷声震动着剧场。 指歌声高亢、悦耳，使人经久不忘。 意思是我有同感。戚戚: 心动的样子。 整体感知 通读全文，思考文章主要写了哪些方面的内容。 黑妞说书 观众评议 戏园盛况 琴师弹奏 白妞说书 为了烘托白妞说书的魅力，文中侧面描写了书场内的热闹场面，与白妞出场寂然无声形成鲜明对照。具体是怎么描写的？ 听书人多: 当官的“抚院”“学院”；做生意的；读书人。 观众早来：下午一点钟才开始，可十点钟园子已坐满。 台上、台下对比: 空洞无人“一张半桌，两张椅子，三样乐器” 热闹“高谈阔论”“嘁嘁喳喳” 。 戏园盛况 分析： ①烘托白妞说书的无穷魅力 1.戏园盛况 ② (以景衬人) ③ 人声嘈杂的描写为后面的鸦雀无声作铺垫，衬托出白妞说书的超人技艺。 说明白妞说书雅俗共赏，衬托说书造诣深 3.写琴师和黑妞，也是为白妞说书作烘托和铺垫。课文中怎样具体表现的？ 提示：写琴师用“先抑后扬”的手法，貌甚丑陋，开始弹琴琴声也不动人，最后轮指弹奏，动人心弦，突出轮指弹奏的高超技艺，为后文替白妞出色地伴奏埋下伏笔。 琴师演奏 3.写琴师和黑妞，也是为白妞说书作烘托和铺垫。课文中怎样具体表现的？ 写黑妞外貌，侧重写她朴素、淡雅的装束，为后文白妞的容貌、服装描写节省笔墨；再写演唱：“忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声婉转” 突出吐字清晰，行腔婉转的特点，“百变不穷”“以为观止”。但她的技艺远不如白妞，因她的调门儿都是白妞教的。就这样层层铺垫，很好发挥琴师、黑妞的陪衬作用，起到了烘云托月的作用。 黑妞说书 2.琴师的弹奏----抑扬顿挫,入耳动听 黑妞的演唱----以为观止矣 衬托白妞说书的不同凡响 （以人衬人） 本文意在表现王小玉高超的演唱技艺，而在出场时却对她的外貌进行了这样的描写“装束与前一个毫无分别”，“相貌不过中人以上之姿”，这是一种什么写法？这种写法有什么好处？文中还有哪些地方运用了这种写法？ 提示：欲扬先抑的写法/使王小玉高超的演唱技艺更加突出/例：先写琴师“一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋”的外表，后写他高超的演奏水平，这也是欲扬先抑的写法。 白妞出场 作者对“白妞儿”的眼睛进行了细致的刻画，可谓“眉目传情惊四座，未成曲调先有情”，想一想，作者为什么着意刻画人物的眼睛？ 提示：眼睛，是心灵的窗户，最具有表现力，人物眼睛的神态描摹的逼真，人物才会活跃起来。 白妞说书： “初不甚大” “越唱越高” “陡然一落” “忽又扬起” “人弦俱寂” ——演唱的起始 ——演唱的发展 ——旋律的跌宕 ——演唱的高潮 ——演唱的结束 4.描写白妞唱歌时声音特点的关键词句有哪些？ 不甚大→高→极高→陡然一落→愈唱愈细……听不见→又扬起→无限声音俱来并发→霍然一声，人弦俱寂 5.描写听书者感受的关键用词有哪些？ ? 妙→伏贴→畅快→叫绝→屏气凝神，不敢少动→轰然雷动 《荷塘月色》