2015-2016学年度北京市东城区高三二模生物试题(含答案).docVIP

东城区2015-2016学年度第二学期高三综合练习(二) 生物 2016.5 1. 下列过程在生物膜上进行的是 A.解旋酶的合成 B.葡萄糖分解成丙酮酸 C.光反应产生氧气 D.大肠杆菌质粒的复制 2．在一个细胞周期中，下列变化可能发生在同一时期的是 A．核膜、核仁的消失和纺锤体的消失 B．染色单体的形成和细胞板的形成 C．DNA数目加倍和染色体数目加倍 D．DNA的复制和中心粒的复制 3. 2006年，日本学者山中伸弥成功将人体皮肤细胞诱导形成多能干细胞——“iPS细胞”，iPS细胞可以分裂、分化为神经元、心肌、肝等多种细胞。下列叙述不正确的是 A. iPS细胞分化为多种细胞的过程体现了iPS细胞的全能性 B．iPS细胞分化形成的心肌细胞和肝细胞中的RNA存在差异 C．人体皮肤细胞诱导产生iPS细胞属于一种脱分化过程 D．若在实际中应用该过程中的技术可提高器官移植的成功率 4．下图表示健康人和Graves病人激素分泌的调节机制，A、B、C为三种激素。下列叙述不正确的是 A. 图中C随血液运送至全身作用于靶器官或靶细胞 B. 图中抗体的作用与促甲状腺激素释放激素的作用相似 C. 甲状腺细胞释放的C对下丘脑具有反馈调节作用 D. 由图分析可推知Graves病是一种自身免疫病 5.水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象。科研人员为找到水体富营养化的治理方法，对某淡水生态系统进行研究。下面为此淡水生态系统的营养结构。下列叙述不正确的是 A. 水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡 B. 图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落 C. 图中浮游动物、低栖动物和鱼类都可作为第二营养级 D. 可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体 29．（18分）拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料，生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化。为探讨外施IAA、NAA、2,4-D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响，开展了以下研究。 （1）生长素不直接参与细胞代谢，而向细胞传达一种调节代谢的 。 （2）取拟南芥的种子经过表面杀菌后,种在含有 的生长素的固体培养基上,培养8天后用直尺测量主根的长度，统计结果如下图。统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是 。由图分析可知，三种生长素对主根的生长 ，且随着生长素浓度的增加， 。 （3）为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域，用适宜浓度的三种生长素培养种子8天，对主根分生区和伸长区长度进行测量统计，结果如图。 由图可知，IAA和NAA通过 对拟南芥主根起作用。2,4-D通过 对拟南芥主根起作用。 （4）根尖分生区细胞的特点是 。研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下，对分生区细胞数目进行观察统计。发现与对照组相比， 2,4-D处理后的分生区细胞数目减少，推断由分生区向伸长区转化的细胞数目 ,最终影响到主根的生长。 （5）研究发现，IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合，而2,4-D能够与另一种蛋白Rx结合，进而激活相关基因的表达。说明ABP1和Rx作为 与相应的生长素特异性结合，开启不同信号通路，从而对细胞分裂或伸长产生影响。 30．（16分）某实验室在小鼠的饲养过程中发现，正常小鼠种群中出现了一只毛色显白斑的雄鼠。研究发现，白斑性状是由位于常染色体上的kit基因发生突变引起的，相关基因用A、a表示。研究人员利用此白斑小鼠和正常小鼠进行了一系列的交配实验。 实验一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73只)、正常小鼠（68只） 实验二：实验一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42只）、正常小鼠（22只） 实验三：实验二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每组交配后代均出现正常小鼠 （1）由实验结果分析可知白斑性状是由 性基因控制，推测实验二中子代小鼠出现此性状比例的可能原因是 。 （2）已知小鼠的另一对等位基因(B、b)位于2号染色体上，用基因型AaBb的小鼠相互交配，后若代表现型比为 时，说明白斑基因不在2号染色体上。 （3）现已确定白斑基因位于5号染色体上，已知5号染色体上还有另外两对等位基因（D、d和E、e）。用基因型为AaDdEe的个体进行测交，由子代表现型可知AaDdEe个体所产生配子的种类及比例