初中化学8.3金属资源的利用和保护第二课时课件.ppt

LOGO 课题3 金属资源的利用和保护（2） 第8单元 金属和金属材料 生活中很多的设施都是用铁制成，如： 但设施普遍受到腐蚀的影响。 铁轨的锈蚀 铁钉的生锈 各种铁制品的锈蚀 导课： 在想要和得到之间要做到！ 人们采取了许多措施，但每年全世界因生锈而损失的钢铁约 占世界年产量的四分之一！ 保护金属资源的原因：⑴每年向自然界索取大量的 ⑵现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的 。 金属矿物资源 20%-40% 一.学习目标：1分钟 掌握防止金属锈蚀的简单方法 2 知道保护金属资源的主要途径 3 1 了解金属锈蚀的条件 在想要和得到之间要做到！ 二.自学指点： 1分钟 在想要和得到之间要做到！ 01 自学内容：P18-P21 自学方法：结合思考题看课本 02 自学要求：回答思考题 03 1.铁制品锈蚀过程，实际上是铁与空气中的 、 等发生化学反应的过程。铁制品锈蚀需要条件 1 要有能够发生反应的物质 和 2 反应物要能 。 3 生成物不会对反应起 （阻止进一步生锈） 3.防锈：破坏 ，就能防止铁制品锈蚀。 2.铝与氧气反应生成的 的氧化铝 ，能 在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；铁锈却很疏松，不能 里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部腐蚀。 三.学生自学，教师巡视 :5分钟 4.金属资源的保护：应防止金属的 外，另一条途径是金属的 。第三条途径是应 地开采 。严禁 。寻找金属的 。 在想要和得到之间要做到！  1.铁制品锈蚀过程，实际上是铁与空气中的 、 等发生化学反应的过程。铁制品锈蚀需要条件 1 要有能够发生反应的物质 和 2 反应物要能 （与水和氧气接触） 3 生成物不会对反应起 （阻止进一步生锈） 3.防锈：破坏 ，就能防止铁制品锈蚀。 2.铝与氧气反应生成的 的氧化铝 ，能 在铝表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应；铁锈却很疏松，不能 里层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部腐蚀。 氧气 水蒸气 氧气 水 相互接触 阻碍作用 致密 薄膜 覆盖 阻碍 铁制品锈蚀的条件 四.自学检测1：2分钟 4.金属资源的保护：应防止金属的 外，另一条途径是金属的 。第三条途径是应 地开采 。严禁 。第四寻找金属的 。 腐蚀 回收利用 有计划合理 矿物 乱采矿 代用品 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤1：在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 步骤2：在试管2中注满迅速冷却的沸水，上面覆盖一层植物油，塞紧橡皮塞 步骤3：在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙）再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞 P19:活动与探究：3分钟 在想要和得到之间要做到！ 一周后 现象 分析 结论 试管Ⅰ 试管Ⅱ 　 试管Ⅲ 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触， 又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热） 在想要和得到之间要做到！ 五.讨论、点拨1：5分钟 1. 试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 为了防止蒸馏水中溶有氧气。 加植物油是为隔绝空气 2.铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 铁锈成分复杂，并且疏松多孔、易吸水，不能阻碍里层的铁与氧气、水蒸气反应。 铝与氧气反应是生成致密的Al2O3薄膜，覆盖在铝的表面，从而保护里层的铝不再与氧气反应，所以铝耐腐蚀。 3.为了使月饼保鲜，月饼包装盒中常常放入一小袋黑色铁粉，其主要作用是什么？ 吸收氧气和水分，延长月饼的保质期。 4.比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是？说明理由。 新疆吐鲁番盆地气候干燥 5.根据铜绿的化学式Cu2 OH 2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水和二氧化碳接触 2.氧化铁与氧化铝性质比较 铁锈 Ｆe2Ｏ3 氧化铝 Al2O3 结构特点 若不除去结果 疏松多孔 完全锈蚀 致密结实 使铝“自我保护” 在想要和得到之间要做到！ 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 刷油漆 涂油 镀铬 平时要保持自行车的洁净与干燥（或涂油）！ 学生讨论，教师点拨2：2分钟 在想要和得到之间要做到！ 在机械表面涂防锈油 还可以在钢铁表面镀上一层能起保护作用的其他金属。如：在钢铁表面镀锡、镀锌、和镀铬 镀铜 车船的表面喷油漆 制成合金 喷漆 喷铬 学生讨论，教师点拨：3分钟 防止铁生锈的方法： 搪瓷（táng cí），它其实是将无机玻璃质材料通过熔融凝于基体金属上并与金属牢固结合在一起的一种复合材料。 在面盆、杯子、等表面烧涂搪瓷 防止铁生锈的方法 在想要和得到之间要做到！ 通过化学反应在铁制品表面生成一层致密的 氧化物薄