2016年中考数学优质试题专项训练(大题)02【解析版】.docVIP

2016年中考数学优质试题专项训练(大题)02【解析版】.doc

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2016年中考数学优质试题专项训练(大题)02【解析版】

一、解答题(共10小题,每题10分,共100分) 1.【试题来源】2016届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末数学试卷 如图,从地面上的点A看一山坡上的电线杆PQ,测得杆顶端点P的仰角是45°,向前走9m到达B点,测得杆顶端点P和杆底端点Q的仰角分别是60°和30°. (1)求∠BPQ的度数; (2)求该电线杆PQ的高度.(结果保留根号) 【答案】(1)30°;(2)(9+3)米. 【解析】 试题解析:解:延长PQ交直线AB于点E,如图所示: (1)∠BPQ 90°﹣60° 30°; (2)设PE x米. 在直角△APE中,∠A 45°, 则AE PE x米; ∵∠PBE 60°, ∴∠BPE 30°, 在直角△BPE中,BE PE x米, ∵AB AE﹣BE 9米, 则x﹣x 9, 考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题. 【试题来源】2016届广东省深圳市17所名校九年级下学期联考数学试卷 如图,是⊙的直径,点是⊙上一点,与过点的切线垂直,垂足为点,直线与的延长线相交于点,弦平分∠,交于点,连接. (1)求证:平分∠; (2)求证:PC PF; (3)若,AB 14,求线段的长. 【答案】(1)证明过程见解析;(2)证明过程见解析;(2)24. 【解析】 试题解析:(1)∵PD切⊙O于点C,∴OC⊥PD 又AD⊥PD,∴OC∥AD.∴∠ACO=∠DAC. 又OC=OA,∴∠ACO=∠CAO, ∴∠DAC=∠CAO,即AC平分∠DAB. (2)∵AD⊥PD,∴∠DAC+∠ACD=90°. [来源:学*科*网Z*X*X*K] 又AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°. ∴∠PCB+∠ACD=90°, ∴∠DAC=∠PCB. 又∠DAC=∠CAO,∴∠CAO=∠PCB. ∵CE平分∠ACB,∴∠ACF=∠BCF, ∴∠CAO+∠ACF=∠PCB+∠BCF, ∴∠PFC=∠PCF, ∴PC=PF (3)∵∠PAC=∠PCB,∠P=∠P, ∴△PAC∽△PCB, ∴. 又tan∠ABC=, ∴, ∴ 设,,则在Rt△POC中,, ∵AB 14, ∴, ∵, ∴, ∴k=6 (k=0不合题意,舍去). ∴. 考点:1、圆的基本性质 2、三角形相似 3、勾股定理. 3.【试题来源】2016届广东省韶关市始兴县墨江中学九年级上学期模拟考试二数学试卷 如图,正六边形ABCDEF的边长为2cm,点P为六边形内任一点.则点P到各边距离之和为 cm. 【答案】18. 【解析】 试题分析:过P作AB的垂线,交AB、DE分别为H、K,连接BD, ∵六边形ABCDEF是正六边形,∴AB∥DE,AF∥CD,BC∥EF,且P到AF与CD的距离和及P到EF、BC的距离和均为HK的长. 考点:正多边形和圆. 4.【试题来源】2016届山东省武城县育才实验学校九年级寒假第一次招生考试数学试卷 某校团委计划在“七·一”前夕举行“唱响红歌”班级歌咏比赛,要确定一首喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲.为此提供代号为A、B、C、D四首备选曲目让学生选择,经过抽样调查,并将采集的数据绘制如下两幅不完整的统计图.请根据图①,图②所提供的信息,解答下列问题: (1)本次抽样调查的学生有_________名,其中选择曲目代号为A的学生占抽样总数的百分比是________%. (2)请将图②补充完整; (3)扇形图中选择曲目代号为B的学生所在的扇形的圆心角的度数是 . (4)若该校共有1200名学生,根据抽样调查的结果估计全校共有多少名学生选择此必唱歌曲?(要有解答过程) 【答案】(1)180;20%;(2)图形见解析;(3)144°;(4)480名. 【解析】 试题解析:(1)42÷(84°÷360°) 180; 36÷180×100% 20%; (2)∵选C的有180-36-30-42 72(人),∴据此补图: (3)30÷180×360° 60° (4)∵喜欢人数最多的歌曲为每班必唱歌曲,代号为C的曲目喜欢人数最多,为72人, ∴喜欢C曲目的人数占抽样人数的百分比为72÷180 40%. ∴估计全校选择此必唱歌曲共有:1200×40% 480(名). 考点:统计图 5.【试题来源】2015-2016学年四川省泸州市泸县八年级上学期期末数学试卷 解方程:. 【答案】x 6[来源:学科网ZXXK] 【解析】 试题分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解. 考点:解分式方程. 【试题来源】2015-2016学年四川省泸州市泸县八年级上学期期末数学试卷 先化简,再求值:(a+2b)2+(a+b)(b﹣a),其中a 2,b ﹣1. 【答案】﹣3 【解析】 试题分析:原式利用完全平方公式及平方差公式化简,去

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