信息技术“刷新”小语文教学.docVIP

信息技术“刷新”小学语文教学 ——试论信息技术与小学语文的整合研究与实践 粉店小学：罗霞 【摘要】 如今所处的这个时代，知识正以几何级数飞速递增且不断更新。大量基于计算机的技术，已呈锐不可挡之势进入了社会、学校、家庭，教育技术的内容和形式也发生了深刻的变化。在小学语文教学中运用现代教育技术是实现目标的手段和工具，充分利用现代教育技术来落实、推进素质教育。本文就如何利用现代教育技术优化小学语文教学，提高语文学习的效率进行阐述。 【关键词】 现代教育技术 小学语文教学 　　信息社会已经到来，人们已经感受到了教育信息技术的冲击。大量基于计算机的技术确实已经叩响了我们的门扉，多媒体技术和网络技术已呈锐不可挡之势进入了社会、学校、家庭，教育技术的内容和形式也发生了深刻的变化。在媒体技术方面大量基于计算机的信息技术已进入教育教学之中。 新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。” 　　利用现代教育技术改革语文教学，是在小学语文教学设计和实践中,通过现代教育技术的优化组合，使文字材料变无形为有形，变无声为有声，为学生创造一个愉悦的学习环境，使学生产生浓厚的学习兴趣，从而积极、主动地参与教学过程，快速、高效地获取知识，并不断获得成