大学网络实验室案论证报告.docVIP

目 录 前 言 1 一、计算机网络教育现状 2 二、网络测试实验的意义 3 1、网络测试实验可以提高学校网络科研水平 3 2、网络测试实验可以提高网络教学和实验水平，提高教学质量 3 3、网络测试实验可以提高学生实际动手能力，有利于学生就业 4 4、网络测试实验的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用 5 三、设计原则 6 四、设计方案简介 8 1、计算机网络实验课的开设 8 2、实现方式 8 3、实验室拓扑图 9 4、实验室布局 10 5、网络实验拓扑图 12 五、方案特点 13 1、专注实验教学，提供最完善的教学服务 13 1.1实验内容完全满足本专科及研究生的教学需要。 13 1.2配有内容丰富的实验指导手册 13 1.3采用主流设备，拓宽就业面 14 1.4 实验教材和师资培训 14 2、实验室方案的先进性 14 2.1教学管理有序高效 14 2.2实验室更具开放性 15 2.3灵活安全的访问控制设计 15 3、获得先进的科研平台 15 4、成为有特色的培训基地 16 4.1布线系统测试工程师认证培训（CCTT） 16 4.2光纤系统测试工程师认证培训 CFTT 18 4.3网络维护和故障诊断培训（CNMT） 19 5、测试设备具备经济实用、可扩展、易维护、易管理的特点 20 六、实验内容列表 21 七、网络设备配置清单 23 前 言 随着信息时代的到来，网络经济正在日益影响着整个社会的方方面面，网络也已经成为人们不能离开的生活方式。伴随着网络影响力的日渐深入，社会也将是否具备基本的网络知识和操作能力作为衡量一名合格大学生的标准。在这种应用需求的推动下，全国各大高校也纷纷将网络课程列入到重要的课程体系当中，于是网络课程作为计算机基础教育也开始逐步走向普及。 然而，计算机网络课程作为计算机体系当中重要的一个环节，在强调原理重要性的同时，它还更加讲究实际网络操作能力，学生只有在通过理论与实践相结合的培训模式之后，才能真正体会网络其中的奥妙所在。但目前，在众多高校之中普遍存在着“理论强、实践弱”的现象，究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性，而是学校缺乏一整套完善的、标准的实验环境。 针对我校发展的实际需求，亟待扩展网络实验室。目前，高校网络实验室建设主要呈现出两大特点：一是涉及的网络软硬件多而全；另一方面，考虑到网络实验室大多是为普通学生建立，因此对网络实验室提出了诸如先进性、科学性的需求，所提供的软硬件教学设备要满足实现安全监控、网络管理、网络分析等实验要求。 结合大学网络实验室应用特点，我们设计了集网络安全和监控、网络管理和维护、协议和流量分析相结合的高校网络实验室。同时网络测试是整个网络实验不可缺少的部分，除了几乎所有的实验都需要测试来加以证明之外，测试本身也是具体的实验内容。下面介绍一下网络实验室测试实验建设的方案情况。 一、计算机网络教育现状 随着科学技术的发展，计算机网络已经成为人们工作，生活必不可少的工具，乃至是支撑整个社会运行的一个重要手段。随着互联网技术的广泛普及和应用，通信及电子信息产业在全球迅猛发展，需求量不断增加。党的十六大更是明确提出了以信息化带动工业化，以工业化促进信息化的建设方针。因此，网络技术教育和人才培养成为高等院校一项重要的战略任务 高校的一个主要功能就是科研，而要想出科研成果，关键之一在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。网络技术作为计算机学科中最前沿的领域之一，也作为社会应用中最有前途的领域，在世界范围内都受到学术界的极大重视。同时网络技术的发展在国际范围内也只有30来年的时间，只要我们能够认真研究是可以取得重大突破的。并且网络技术和生产实践的结合非常紧密，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。此外由于网络技术的发展非常迅速，不像其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。 要能够实现在网络技术方面科研，不可缺少的一个前提条件就是具备网络测试的平台。通过在专业的网络及其测试实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以不断跟随当今先进的网络、通信技术和测试方法，开阔思路和眼界，提高科研水平。另外，还可以与网络设备供应商建立合作伙伴关系，由他们及时提供最新的技术信息。甚至可以和合作伙伴公司建立联合开发研究实验室，共同进行科研和生产前沿技术的研究和开发。并且以最快速度将科研成果转化为产品，迅速地提高生产力。 2、网络测试实验可以提高网络教学和实验水平，提高教学质量 现在的网络实验主要是以网络的基本技术为主，而没有任何网络测试的内容。即使在网络的基本实验中由于缺少测试部分也使得实验内容不完善。很多实验没有实际的手段来验证，例如物理层的验证、网络设备设置的验证等。同时有些实验几乎很难完