大学英语大纲(商贸越南语专业).docVIP

《大学英语》课程教学大纲 适用专业：应用越南语（商贸） 学分：4 适用年级：2009级高职三年制 总学时：64 课程的性质 大学英语是综合英语技能课程，主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，系统地讲授英语语言基础知识，加强基本技能的训练，培养学生英语听、说、读和写能力和对英语国家文化知识的掌握。《大学英语》是我院高职各专业的一门基础课程，是公共必修课。 课程教学目标 本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生提高语篇阅读理解能力，了解英语信函文体的特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头和笔头表达能力。鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，达到“全国高等学校英语应用能力考试”B级水平所要求的听、说、读、写等方面的能力。学生通过本课程的学习，应掌握英语语言基础知识、具备一定的学习能力，并对英语国家文化背景知识有所了解。 三、教学内容及要求 Theme 1: Good Manner Text A: My Custom Active Words: act / depend / pull / leave Grammar Tips: Modal verbs Text B: Good Manners Comprehensive Exercises Practical Writing: How to write a note of thanks 教学要求（Teaching Demands）: 要求学生进行小组活动，谈论关于好习惯的话题，深刻理解课文并能简明扼要的复述课文大意，识记新词汇，掌握常用词汇及其用法。详细掌握情态动词的用法，了解感谢信的写法。能以小组活动的方式做出相关主题的口头报告。 Theme 2: Living Environment Text A: A Special Taxi Active Words: cover / worth / check / try / sense Grammar Tips: The Adverbial Clause of Time Text B: Noise Comprehensive Exercises Practical Writing: How to write a note of Apology 教学要求（Teaching Demands）: 要求学生进行小组活动，谈论关于环境的话题，深刻理解课文并能简明扼要的复述课文大意，识记新词汇，掌握常用词汇及其用法。详细掌握时间状语从句的用法，了解道歉信的写法。能以小组活动的方式做出相关主题的口头报告。 Theme 3: Fast Food Text A: My First Day at McDonald’s Active Words: hand / point / order / face / work Grammar Tips: The Adverbial Clause of Purpose Text B: Healthy Eating Comprehensive Exercises Practical Writing: How to write a note of Congratulations 教学要求（Teaching Demands）: 要求学生进行小组活动，谈论关于快餐的话题，深刻理解课文并能简明扼要的复述课文大意，识记新词汇，掌握常用词汇及其用法。详细掌握目的状语从句的用法，了解祝贺信的写法。能以小组活动的方式做出相关主题的口头报告。 Theme 4: Daily Shopping Text A: The Joys of Shopping Active Words: hold / follow / course / take / pass Grammar Tips: The Gerund Text B: How to buy Groceries Online Comprehensive Exercises Practical Writing: How to write an announcement 教学要求（Teaching Demands）: 要求学生进行小组活动，谈论关于购物的话题，深刻理解课文并能简明扼要的复述课文大意，识记新词汇，掌握常用词汇及其用法。详细掌握动名词的用法，了解通知的写法。能以小组活动的方式做出相关主题的口头报告。 Theme 5: The Information Age Text A: Crazy Instant Messaging Active Words: instant / complete / improve / develop / trouble Grammar Tips: Direct Speech and Indirect Speech Text B: