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小学六年级毕业检测语文试卷分析 一、命题说明 ?本张试卷满分10，安排了卷面（分）积累运用（分）阅读理解（2分习作表达（3分）个板块，命题的指导思想是依标扣本，注重基础与能力的考查。 （一）关于书写出台的《中小学书法教育指导纲要》在评价建议中指出各门学科首先是语文学科的期末和升学考试中，可设置卷面书写的评分要求。课标要求硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度写字的评价，要考察学生对于要求会写的字的掌握情况，重视书写的正确、端正、整洁，在此基础上，逐步要求书写流利 对于作文的评价还须关注学生汉字书写的情况。鉴于以上，本张试卷设置了分的卷面书写要求。要求分为三个层次：卷面整洁，字迹端正（含行款），美观。 1卷面整洁（分）：整，在规定位置答题，该写字的地方才写字；洁，洁净，不乱涂乱抹乱画，不使用改正带、修改液，卷面只有铅字和书写文字两种字体及颜色。 2字迹端正（分）：不歪斜，正确。在同一水平线上书写。对错别字的修改，尽量使用修改符号。 3美观（1分）：看上去舒服。前后一致的整齐的端正是种美观，艺术的美感更美观。 （二）关于积累运用 1积累什么？小学语文，需要积累拼音标点，需要积累字词句段篇的知识及相应的语言材料，不单单是语汇的积累。 2怎样积累？当然离不开记忆，这是基础。但“记住”不等于积累。有人把积累分为消极积累与积极积累，消极积累只是记住了，是“死”的，在大脑里始终处于“睡眠状