第8课第二框法律保护我们的人格尊严2A.docVIP

第八课 伴我们一生的权利 第二框 法律保护我们的人格尊严 学 案 学习目标 知识目标 1、什么是人格尊严？人格尊严权的内容？法律保护公民的人格尊严权 2、什么是隐私？隐私权的内容？法律保护公民的隐私权 能力目标 1、能依法维护自己和他人的人格尊严权。 2、能依法维护自己和他人的隐私权 情感态度价值观 1、增强维权意识，依法维护公民的人格尊严和隐私权 二、学习重点 提高维权意识，依法维护公民的人格尊严和隐私权 学法指导 学会分析人格尊严权、隐私权的侵权判断，学会运用法律维护公民的合法权利。 学习方法 讨论法、自主探究法、问题法 学习过程 （一）课堂导学 问题导入:生命健康权是公民最根本的权利，是物质性的。想一想，与公民相伴一生的根本的精神性的权利应该是什么？人格、尊严、隐私 学习目标展示:…… 二 活动一 主题:调查讨论生活中侵犯人格的现象 问题助学: 请你举出你生活中存在的此类案例。 遇到这样的事情你有何感受？ 对待这样的事情你采取了哪些措施？ 从中你得到了哪些启示？ 进步足迹: 什么是人格尊严权？ 人格尊严权包含哪些内容？ 我国法律怎样保护公民的人格尊严权？ 我们应怎样维护自己的人格尊严权？ 延伸讨论: 犯罪嫌疑人有人格尊严吗？ （三）活动二 主题:隐私权侵权现象讨论 问题助学: 你身边存在哪些隐私侵权现象？ 你认为这些侵权现象的发生有哪些原因？ 你怎样对待这些侵权现象？ 进步足迹: 什么是隐私？ 什么是隐私权？ 法律怎样保护公民的隐私权？ 未成年人的隐私权受保护吗？ 我们青少年应怎样保护自己的隐私权？ 延伸讨论: 1、父母亲人是否侵犯子女隐私权？我们应如何对待？ 成长写真 维护自己的人格尊严，我们要做到 ① ② 尊重他人隐私，我们应做到 对同学的日记， 对同学的身体和生理缺陷， 对同学的个人生活细节， 自我评价 学完本课后 你打算怎样维护自己的隐私权？ 你打算怎样维护他人的隐私权？