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第一模块——重难点知识梳理
一、杠杆
1.杠杆:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。
2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂
(1)支点:杠杆绕着转动的点(o) (2)动力:使杠杆转动的力(F1)
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(F2) (4)动力臂:从支点到动力的作用线的距离(L1)。
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)
3.杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1L1=F2L2
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4.三种杠杆:
(1)省力杠杆:L1L2,平衡时F1F2。特点是省力,但费距离。(如剪铁剪刀,铡刀,起子)
(2)费力杠杆:L1L2,平衡时F1F2。特点是费力,但省距离。(如钓鱼杠,理发剪刀等)
(3)等臂杠杆:L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力,也不费力。(如:天平)
二、滑轮
1.定滑轮特点:不省力,但能改变动力的方向。(实 质是个等臂杠杆)
2.动滑轮特点:省一半力,但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
3.滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。
4. 使用滑轮组省力情况:滑轮组由几段绳子吊着物体,所用的力 F=G/n或
F=(G物+G动轮)/n
第二模块——典型例题精讲
例1.关于杠杆,下列说法中正确的是( )
A.杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态
B.杠杆平衡时,作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧
C.杠杆一定有支点
D.杠杆的支点一定在杠杆的正中间
例2.地震中,滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石,分别沿如图4所示的四个方向用力,其中最省力的是(??? )
A.沿F1方向??? B.沿F2方向? C.沿F3方向??? D.沿F4方向
例3.如图5所示,杠杆上分别放着质量不相等的两个球,杠杆在水平位置平衡,如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动,则杠杆(???? )
A.仍能平衡??? ? B.不能平衡,大球那端下沉
C.不能平衡,小球那端下沉???? D.无法判断
例4.用如图3所示的滑轮将重3N的物体匀速提升10cm,如果动滑轮的重为1N,则下列说法正确的是( )
A.拉力F =2N????????????????????? B.拉力F =1.5N
C.绳子向上移动的距离为10cm?????? D.绳子向上移动的距离为5cm
图3
例5. 如图所示,物体重力G=500N,当物体G匀速上升时,则挂钩B承受拉力为________N,拉力F为________N,若绳子自由端向上拉动2m,则物体向上移动________m。(不计摩擦、不计滑轮重)
例6. 如图所示,物体G重60N,挂在匀质杠杆的一端,要使杠杆平衡可以在A点加一个方向向下的________N的力;也可以在B点加一个方向为________的________N的力。
例7. (1) 如图1所示,用裁纸刀裁纸,加在裁纸刀上的动力为F,支点在O点,请在图中画出其对应的动力臂L。
(2) 画出图2中新型核桃夹手柄受到力F的力臂。
(3) 按图3、图4中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子穿绕方法。G表示物重,G′表示动滑轮重,F表示人对绳子的拉力。
[来
例8. 如图所示,重物A是体积为10dm3,密度为7.9 ×103 kg/m3的实心金属块,将它完全浸没在水中,始终未提出水面。若不计摩擦和动滑轮重,要保持平衡,求:
(1)作用于绳端的拉力F是多少?
(2)若缓慢将重物A提升2m,拉力做的功是多少?(g=10N/kg)
第二模块——课堂练习
一、选择题
1. “给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬起整个地球。”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )
2. 两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时( )
A.两个小孩的重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等
C.轻的小孩离支点近一些 D.两个小孩的重力和其对应的力臂乘积相等
3. 用剪刀剪东西时,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断,而改用剪刀中部去剪就容易些,这是因为( )
A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂
4. 图中,F的力臂表示正确的是( ? ??)
5. 如图2,园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了( )
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离 B.
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