10.2思想道德修养与科学文化修养new.pptVIP

* * 第十课 第二框 灵石一中 赵志美 一、教学目标 1、知识与技能 （1）识记思想道德修养与科学文化修养的含义。 （2）理解思想道德修养与科学文化修养的关系。 （3）明确提高自身的思想道德修养，是一个长期的过 程；学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养 （4）探讨追求更高的思想道德目标的要求。 2、过程与方法 （1）通过情境模拟归纳道德冲突的原因和解决途径 （2）通过学生辩论探究两个修养的关系 （3）通过调查、观察思考总结怎样追求更高的思想道德目标 （4）通过情景分析、理论联系实际巩固知识 3、情感、态度与价值观 青年学生在学习文化知识中要追求更高的思想道德目标，选择并践行正确的道德原则 《中华人民共和国物权法》　第109条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。　第112条规定： 权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用 父母考虑孩子前途时最为关心的问题 您认为好孩子的标准是什么 辩题 “无才无德是‘废品’,有德无才是‘半成品’，有才无德是‘危险品’ ，有才有德才是‘精品’ 。” 科学文化修养和思想道德修养的关系： 1、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。 2、加强思想道德修养能够促进科学文化修养。 3、两者是相互影响，相互促进的。 1、《人民日报》载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人” ，是因为： A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 D 拓展材料： 关于改造主观世界 1）改造主观世界，就是改造自己的思想、改造自己的认识能力、改造主观世界与客观世界的关系。 2）改造思想，主要是指改造世界观、人生观和价值观。 3）无论是改造主观世界，还是改造客观世界，都要求学习和掌握科学的思想方法，提高科学文化素养和劳动技能 说一说： 你自己平时应如何加强自身的思想道德修养？ 在家 家长 在学校 老师、同学 在社会 朋友、他人 脚踏实地、不尚空谈、重在行动、从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 .以下观点你赞成哪些？ 1、理想、信念、道德、人格、健康是无法用金钱来衡量的 2、有钱就有一切 3、人生在世，“吃穿”二字 4、先公后私 5、主观为自己，客观为他人 6、我为人人，人人为我 7、大公无私 想一想 解决实际问题【说句心里话】 A：老师三令五申在考试时不允许作弊,但你最好的朋友却要你在考试时给他传答案,你该怎么办? B：别人在公交车上都没有让座,你要不要让座? C：到商场买东西花了3元钱，一位老板错把10元看成了100元，多找了钱，该不该归还回去？ 1.甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一个钱包，据为己有，乙感到很为难。既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊；在现实生活中，我们经常会碰到思想道德上的“两难选择”。要想作出正确的道德判断和选择，就必须 ( ) ①参加社会主义精神文明建设的实践 ②大力加强自身的科学文化修养 ③大力加强自身的思想道德修养 ④努力追求更高的思想到的目标 A① B①② C①②③ D①②③④ D 2.在生活中，有人掌握了电脑技术，却充当电脑“黑客”，有人拥有较高的医疗技术，却要收取“红包”才肯治病救人。这表明 ( ) ①思想道德修养比科学文化修养重要 ②在提高知识水平的同时应注重思想道德建设 ③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一 ④提高科学文化修养的目的在于为人民服务 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ D 3.“才者，德之资也；德者，才之帅也。”北宋文学家司马光的名言告诉我们 （ ） ①思想道德修养是知识文化修养的重要内容 ②良好的知识文化修养能够促进思想道德修养 ③加强思想道德修养能够促进知识文化修养 ④加强思想道德修养的核心在于形成正确的世界观、人生观和价值观 A②③ B②④ C③④ D①② A 4.胡锦涛同志在党的十七大报告中提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时指出，要使“社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一