5~12V可调输电压的稳压器.docVIP

附件一： 南华大学电气工程学院 《电子技术课程设计》任务书 设计题目： 5~12V可调输出的稳压器 专 业： 本11通信02班 学生姓名: 学 号: 起迄日期: 2013年10月28日 ~2013年12月25日 指导教师: 王 彦 教研室主任： 王 彦  《电子技术课程设计》任务书 1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 一、课程设计内容 题目：V可调输出的稳压器 要求：输入电压为AC 220V，输出电压为DCV（可调），输出电流500mA。 注：可以采用LM等集成电路芯片制作。 综合运用已学习过模拟电路和数字电路等知识，阅读相关集成电路芯片资料和相关文献，了解电子电路设计的有关知识，方法和特点，掌握基本的电子电路设计和芯片使用方法。 一人一题，所设计的电路必须制作成功，并且全部或者部分通过计算机仿真。课程设计必须自己独立完成，不得从网上下载，一经发现该课程成绩记零分。 课程设计设计说明书（报告）应包括有： ① 电路工作原理分析 ② 电路元器件参数设计计算 ③ 电路调试说明 ④ 电原理图和PCB图（必须自己画） ⑤ 元器件装配图（必须自己画） ⑥ 元器件清单 ⑦ 自己的收获和体会 ⑧ 要求字数不得少于3500字 ⑨ 要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel等软件绘制电原理图（SCH）、元器件布局图和印制电路板(PCB)。 所有的文档和表格必须采用Word形式。 同类型的设计题可以组成一个设计组，组员之间可以开展研究与讨论。雷同者均计0分。 阅读有关芯片英文参考资料，理解资料内容。 英文资料中的曲线、参数、方框图、引脚端封装等图（不包括电原理图和PCB图）可以直接采用（pdf文档中的图可放大300倍后裁剪到Word文档中），图中的英文可以采用英文（中文）方式翻译在图下。 英文资料中的一些词，如果翻译拿不准，可以采用英文（中文）方式标注。 设计资料中的有关的公式可以直接采用。 课程设计结束，需要交制作的作品、文字稿和电子稿，采用Word文档形式。 成绩评定： ① 按ABCDE分档，其中：优秀为A，良好为B，中等为C，及格为D，不及格为E。 ② 课程设计设计说明书占60%，实物制作占40%。  2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕： 设计电路，安装调试或仿真，分析实验结果，并写出设计说明书,语言流畅简洁，文字不得少于3500字。要求图纸布局合理，符合工程要求，使用Protel软件绘出原理图（SCH）黄智伟．全国大学生电子设计竞赛技能训练．北京：北京航空航天大学出版社，2007黄智伟．全国大学生电子设计竞赛制作实训．北京：北京航空航天大学出版社，2007黄智伟．全国大学生电子设计竞赛系统设计．北京：北京航空航天大学出版社，2006黄智伟．全国大学生电子设计竞赛电路设计．北京：北京航空航天大学出版社，2006黄智伟．全国大学生电子设计竞赛．北京：北京航空航天大学出版社，20．．．．．．．．．1. 2013.10.28~2013.11.8 资料查找和阅读 2 电路方案选择，电路设计和计算，电路仿真 3 材料购买，电路设计和PCB设计 4 PCB制作电路元器件安装 5 作品调试 6 课程设计设计说明书写作 (1)任务书 (2)论文正文 (3)参考文献，(4)附 录 三、课程设计说明书撰写格式 见范例 范例 引言 (黑体四号) ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ (首行缩进两个字，宋体小四号) 1☆☆☆☆ (黑体四号) 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) 1.1（空一格）☆☆☆☆☆☆ (黑体小四号) 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) 1.2 ☆☆☆☆☆☆、☆☆☆ 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) 2 ☆☆☆☆☆☆ (黑体四号) 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) 2.1 ☆☆☆☆、☆☆☆☆☆☆，☆☆☆ (黑体小四号) 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) 2.1.1☆☆☆，☆☆☆☆☆，☆☆☆☆ (楷体小四号) 正文……(首行缩进两个字，宋体小四号) （1）…… ① …… …… …… 图1. 工作波形示意图(图题，居中，宋体五号) 5 结论(黑体四号) ☆☆☆☆☆☆ (首行缩进两个字，宋体小四号) 参考文献(