混凝土及砌体结大纲.docVIP

《钢筋混凝土结构》课程教学大纲 一、《钢筋混凝土结构》课程说明 （一）课程英文名称：Reinforced Concrete Structure （二）开课对象：三年制高职建筑类专业 （三）课程性质： 本课程是建筑类专业的主要专业课，是一门实践性强、应用型学科。它以“建筑材料”、“建筑制图”和“房屋建筑学”等课程为基础，同时又为学习 “建筑施工”、“建筑工程定额预算”等专业课程提供必要的知识。 （四）教学目的 使学生掌握混凝土结构的基本概念、基本理论及构造要求，能进行一般工业与民用建筑结构的设计，并具有绘制和识读结构施工图的能力，为将来从事设计工作、施工及管理岗位的技术工作打下牢固的基础。 （五）教学内容 本课程主要包括钢筋混凝土的力学性能、钢筋混凝土结构的设计方法、受弯构件正截面承载力计算、受弯构件斜截面承载力计算、受扭构件承载力计算、受压构件承载力计算、受拉构件承载力计算、钢筋混凝土构件变形和裂缝宽度验算、预应力混凝土构件、梁板结构、单层工业厂房、多层框架结构房屋。 （六）学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：56学时 学时数具体分配： 教 学 内 容 讲授 实验/实践 合 计 第一章 绪论 1 1 第二章：钢筋砼材料的力学性 2 2 4 第三章：钢筋混凝土结构的设计方法 2 4 6 第四章：受弯构件正截面承载力计算 4 2 6 第五章：受弯构件斜截面承载力计算 4 2 6 第六章：钢筋混凝土受扭构件承载力计算 2 1 3 第七章：钢筋混凝土受压构件承载力计算 4 1 5 第八章：受拉构件承载力计算 2 2 4 第九章：钢筋混凝土构件变形和裂缝宽度验算 2 2 第十章：预应力砼构件 1 1 第十一章：钢筋混凝土梁板结构 4 4 8 第十二章：单层工业厂房结构 1 4 5 第十三章：多层框架结构 1 4 5 合 计 30 26 56 （七）教学方式：以课堂教学和实践为主要形式的教学方式。 （八）考核方式和成绩记载说明 考核方式为考试和设计。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占30%，期末成绩占70%。 二 、讲授大纲与各章的基本要求 　 第1章 绪论 教学要点： 1、通过本章的学习，对钢筋混凝土结构与砌体结构有一个初步的认识 教学时数：1学时 教学内容： 第一节 混凝土结构的概念 第二节 混凝土结构的应用和发展概况 第三节 本课程的目的及特点 考核要求： 1.了解混凝土结构的概念（记识） 第2章 钢筋混凝土材料的力学性能 教学要点： 1.了解影响混凝土强度的因素，掌握混凝土的立方体抗压强度、轴心抗压强度、轴心抗拉强度和弹性模量测定方法 2.掌握混凝土在一次短期加荷时的变形性能，了解混凝土收缩现象及其影响因素，理解收缩，徐变对钢筋混凝土结构的影响 教学时数：4学时 教学内容： 第一节 混凝土 一、混凝土的强度 二、混凝土的变形 三、混凝土的选用 第二节 钢筋 一、钢筋的种类 二、钢筋的力学性能 三、钢筋的选用 第三节 混凝土和钢筋的粘结 一、粘结的作用及产生原因 二、粘结强度的影响因素 考核要求： 1.混凝土的强度等级是怎样确定的（记识） 2.混凝土的基本强度指标有哪些（领会） 3.混凝土弹性模量是如何确定（应用） 4.配筋的主要作用及对配筋的基本要求（领会） 5.钢筋和混凝土生产粘结的作用和原因是什么（记识） 6.影响粘结强度的主要因素有哪些（领会） 第3章 钢筋混凝土结构的设计方法 教学要点： 1.对结构的功能要求，极限状态及结构可靠度的基本概念有一般的了解； 2.掌握结构设计中基本术语的定义； 3.对本章中设计的概率和统计方面的原理不要求深究； 4.掌握结构构件承载力极限状态和正常使用极限状态的设计表达式，以及表达式中各个符号所代表的意义； 教学时数：6学时 教学内容： 第一节 结构设计的基本要求 一、结构的功能要求 二、结构功能的极限状态 第二节 结构的作用、作用效应和结构抗力 一、结构的作用 二、作用效应与结构抗力 第三节 概率极限状态设计法 一、可靠度、失效概率与可靠指标 二、极限状态实用表达式 第四节 混凝土结构的耐久性规定 考核要求： 1.结构的功能主要有哪几项（记识） 2.结构的极限状态有哪几类，主要内容（领会） 3.建筑结构的设计基准期（记识） 4.荷载的基本代表值，永久荷载、可变荷载的代表值（领会） 5.结构构件的承载能力极限状态设计表达式（领会） 第4章 受弯构件正截面承载力计算 教学要点： 1.深入理解适筋梁的三个受力阶段，以及配筋率对梁正