第九章可持续发.docVIP

课时编号 43-45 课目名称 第九章 可持续发展战略 授课时间 2005．1 授课班级 北校区2001-2003级学生 教 学 目 的 理解可持续发展战略的含义，从环境与发展的辨证关系充分认识走可持续发展战略道路的必然性，掌握我国可持续发展战略的两个纲领性文件。 重点与难点 重点：可持续发展战略的含义；中国的可持续发展战略。 难点：可持续发展是历史发展的必然趋势。 课 堂 教 学 设 计 概述 1、环境与发展的辨证关系 2、可持续发展是历史发展的必然趋势 二、可持续发展战略 1、持续发展与可持续发展 2、中国可持续发展战略 三、人类环境的展望 参考书目 《环境学概论》（第二版），樊芷芸等编，中国纺织出版社，2004年8月 《环境科学概论》，王岩等编，化学工业出版社，2003年9月。 教案实施 效果追记 本章采用讲授与学生自学相结合的教学方法，课堂穿插提问、讨论等启发式手段，引导学生学会看书、思考，通过批改作业及课堂小测，反映出学生掌握的不错。 第九章 可持续发展战略 概 述 [引 言] 综观过去，人类的历史可以说是人类与自然界不断冲突的历史。人类为了求生存，改善生存条件，就不断地向自然索取，甚至有时是过度的索取。对此，自然界不时以洪水、干旱、沙漠化等灾难给人类以惩罚，使人类逐渐意识到遵守自然法则的重要性。自1972年联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开第一次“人类环境会议”以来，关于环境与发展的争论就如同旅行者在歧途前的吵闹一样让人无所适从。 但是，仅10年来，人类未来的发展道路逐渐变得清晰起来，可以说，摆在我们面前的只有两条路。……这两条路迥然不同。长期以来，我们误认为其中一条是捷径、是坦途，沿着它狂奔，却不知在路的尽头等待我们的是灾难。而另一条路，虽人烟罕至，却是通往目的地——保存我们的地球的最后的唯一机会。 一、 环境与发展的辨证关系 环境与发展相互依靠，相互促进。环境是人类赖以生存和发展的基础，发展是促进环境保护的前提条件。“人类—环境”系统的角度来分析，环境与发展的关系就是人类的经济活动和社会行为与环境的关系。包括经济与环境、人口与环境、科学技术与环境、政治与环境、文化与环境、道德与环境等辩证关系。下面主要对经济与环境、人口与环境、科技与环境的辩证关系做概括的论述。 ??1、经济与环境的关系： 环境是经济发展的物质基础和制约因素；以破坏环境为代价的经济开发是不长久的，而且必定会引起大自然的愤怒和惩罚（事例已很多）；生态环境对经济发展具有推动和约束作用其约束作用正是由于不合理的发展对生态环境破坏的结果，而合理的保护和改善生态环境则能为发展提供物质基础。 另一方面，合理的经济发展又可为治理环境提供了更多的资金和技术。环境保护与经济发展之间存在一种权衡取舍关系，这种关系可概括为两种情况：一种是此消彼长的矛盾关系，另一种是相互促进的和谐关系，“常规式”“工业经济发展引发的生态灾难告诫我们发展经济决不能以牺牲环境为代价。 采用资源利用与保护相兼顾的人们，开始不力图获得厚利，而是先投资打牢根基，培育“壮苗”，有苗不愁长，长势越来越旺，获利越丰；若采用无节制的索取资源，最大限度的追求利润，最后资源枯竭，资源与经济效益趋于“0”。 2.人口与环境的辩证关系：（85页） 人是环境的产物，又是环境的塑造者，自从人类诞生之日起，就开始了人与环境辩证发展的新阶段。按照现代生态系统的观点，人类是复杂的‘生物地球化学’循环的不可分离的一部分。人类作为生态系统中一个强有力的分子，其生命活动的每部分不但在自然地融入生态系统中，而且作为主体在影响、改变和维持着生态环境系统。因此，人类既可以保护和改善生态环境，又可以损害和毁灭生态环境。 环境是人口发展的物质基础和制约因素（人口数量和质量）；人类依赖于自然环境生存、生活和发展，同时，人口又是开发环境的动力，保持适度人口有利于合理开发和利用资源、保护生态环境。但人口增长失控，作为社会消费主体的人口过多，对环境构成压力，必将造成环境破坏与污染。 总之，在人与环境的关系中首先必须认识清楚“人与自然界的一部分但并非大自然的主宰”；人类的一切行为不可逾越自然，有计划的控制人口增长，提高人口素质、有助于保护环境。 3．科学技术与环境的辨证关系 科学技术的发展增强了人类利用和改造环境的能力，为人类社会创造了繁荣的经济、丰富的文化和良好的生态环境。同时，也大规模的改变了环境的组成和结构，改变了环境中物质循环系统，造成了许多环境问题。反之，科学技术的发展又为改善和保护环境提供技术保障。 总之，经济发展和社会进步必须以良好的生态环境和可持续利用的自然资源为基础，而且只能在社会、经济不断发展过程中，寻找切实解决环境问题的出路。 二 、可持续发展是历史发展的必然趋势-------势在必行 20世纪中