八年级生物上第一章第2节线形动物和环节动物课件(2课时).ppt

温故知新：比较腔肠动物与扁形动物的主要特征 代表 动物 水螅等 涡虫等 身体的对称性 其它特征 相同点 辐射对称 两侧对称 体表有刺细胞 背腹扁平 有口无肛门 第二节 蛔虫 秀丽隐杆线虫 蚯蚓 蛭 沙蚕 线形动物和环节动物 第一课时 线形动物 第二节 线形动物和环节动物 通过本节学习，你将知道： 1、线形动物和环节动物的主要特征 2、线形动物和环节动物与人类的关系 1、蛔虫的体形体色 圆柱形，两端细长； 乳白色，微红。 雌虫：体粗长、尾端尖直； 雄虫：体细小、尾端蜷曲。 观察思考 2、雌雄蛔虫形态区别 想一想 议一议 你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？ 蛔虫寄生在人体小肠里。 由于儿童不够注意个人饮食卫生，如喝不清洁的生水，吃没有洗净的蔬菜、水果，饭前便后不洗手。所以儿童容易得蛔虫病。 自主阅读教材P8—9内容，完成： 1、线形动物体形 ，有些是 生活的，有些 在人、家畜和农作物的体内。 2、蛔虫寄生在人的 里。身体呈 形，前端有 ， 后端有 。 结构简单， 能力强；没有 专门 的器官。 3、预防蛔虫病，必须注意个人 ，不喝不清洁的 ， 蔬菜、水果要 ，饭前便后要 。要管理好 ， 将其虫卵杀死后，再作肥料。 4、线形动物的主要特征是：身体 ，呈 形；体表 有 ；有 有 。 课前预习 细长如线 自由 寄生 小肠 圆柱 口 肛门 消化管 生殖 运动 饮食卫生 生水 洗干净 洗手 粪便 细长 圆柱 角质层 口 肛门 常见的线形动物 人蛔虫 肠蛲虫 毛首鞭形线虫 肠钩虫 丝虫 线形动物因体形细长如线得名。 有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。 合作学习 线形动物的生活方式 ④无专门的运动器官，仅能 缓慢蠕动。 请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内 寄生的特点？ ①身体呈圆柱形，有口有肛门； ②体表有角质层，起保护作用； ③消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。 ①体表有角质层 ②消化管结构简单、生殖器官发达 ③没有专门的运动器官 蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？ 喝了带虫卵的水 吃了沾有虫卵的生的蔬菜 用沾有虫卵的手拿食物 蛔虫是如何进入人体的？ 蛔虫寄生在人体小肠里，不仅争夺人的养料，而且还会引起多种疾病。蛔星在肠内的蠕动会引起腹痛；蛔虫分泌的毒素被小肠及收，使人精神不安、失眠、烦躁、夜惊、磨牙、抽筋、头痛等；如果肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻；蛔虫钻入胆管或阑尾，会引上进心胆道蛔虫病或阑尾炎；有时蛔虫甚至会突破肠壁，引起腹膜炎；过多的蛔虫侵入肺泡，会引起肺炎等疾病。 蛔虫有哪些危害？ 【抛砖引玉】 如何预防蛔虫病的发生呢？ 要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死 虫卵后再作肥料使用。 要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生 水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗 手。 身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。 总结知识 线形动物的主要特征 第二节 蚯蚓 蛭 沙蚕 线形动物和环节动物 第二课时 环节动物 自主阅读教材P10--11内容，完成： 1、蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形 构成。 2、蚯蚓身体分节，可以使它的躯体运动 。 3、蚯蚓身体有许多____ 构成，靠近前端有____ ，通过______ 和_____的配合完成运动，能够分泌 _____，靠湿润的 _____ 进行呼吸。 4、环节动物的主要特征是：身体呈 形；由许多彼此相 似的 组成；靠 或 辅助运动。 课前预习 长圆筒 体节 灵活 体节 环带 肌肉 刚毛 黏液 体壁 圆筒 体节 刚毛 疣足 视频 ：蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸 ● 蚯蚓为什么不属于线形动物，而是环节动物呢？ 合作探究 体形： 身体： 体表： 腹面： （二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）： 粗糙纸上： 玻璃板上： （一）蚯蚓的外部形态： 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 运动快，往前蠕动 运动慢，很难往前蠕动 环带 【自由交流】 蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在粗糙纸上，在体壁肌肉的作用下，将其它体节拉过来，完成运动。 我的课堂我做主 任 务 探究点一：观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ 探究点二：身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 探究点三：体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？ 【分组讨论】 动物身体分节，可使身体运动更加灵活。蚯蚓刚毛的末端，可与周围环境粗糙的表面相接触，以有所支撑，辅助环肌、纵肌完成运动。 。 蚯蚓呈两侧对称。前端有环带，背部颜色比腹部深，将蚯蚓放在桌上，让蚯蚓的前端朝前，背部朝上，观察者的左右就是蚯蚓的作用。 蚯蚓的呼吸 蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。空气中的氧气渗进体壁