2015年考研普通理学重点名词整理.docVIP

2016考研QQ群：248600511 2015年考研普通心理学重点名词整理 　第一章绪论 　　一心理学研究的对象：(心理过程 个性) 　　心理学的研究对象是人的心理现象的规律 　　1 心理活动过程(规律和共同性)/心理过程 　　心理活动过程包括三个过程：1)认识过程(知) 感觉，知觉，记忆，思维，想象2).情绪情感过程3)意志过程(意) 从内到外 　　2 个性心理特征/个性(独特性导致差异性) 　　1)个性心理倾向性/个性倾向性 　　2)个性心理特征：I.能力II.气质III.性格 　　第二章生理部分 　　1 操作条件反射：p57 通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射。 　　2 反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所发生的规律性反应。 　　3 条件反射：是非条件反射基础上建立的，是暂时性的神经联系。 　　4 感觉适应：是感觉系统对连续无变化的刺激反应减少的倾向。 　　第三章意识 　　1 反映：物质与物质相互作用后，双方留下痕迹的过程。 　　2 意识：人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己省心状态与外界环境变化的知觉与认识。 　　3 几个意识水平在p78 　　第四章注意 　　1.注意定义：人的心理活动对一定对象的指向和集中。是人的心理活动(心理过程)的共同特性：动作或行为(心理特性) 　　2(98 02 考题)有意后注意：事前有预定目的，不需意志努力的注意。 　　3(99 考题)有意注意：事前有预定目的，需要意志努力的得注意。(以目的与努力为两个维度) 　　4(00 考题)注意稳定性：人的注意保持在同一对象(狭义)上或活动(广义)上的时间。 　　5(96 考题)注意广度：同一时间中能清楚地把握对象的数目。 　　6 注意的分配：同一时间内把注意指向不同的对象。 　　7 注意的转移：更具新任务，主动把注意从一对象转移到另一对象或广义上的。 　　第五章感觉 　　1 感觉：物体个别属性通过感觉器官作用于人脑在人脑中引起的心理活动。 　　2 感受性(02 考题)：人对刺激物的感觉能力.说明心理量与物理量之间的对应关系。 　　3 感觉阈限：测量人感觉系统感受性大小的指标。 　　4 绝对感觉阈限：刚能引起感觉的最小刺激强度。 　　5 差别感觉阈限：能察觉的刺激物的最小差异量，与之对应的是差别感受性。 　　6.心理物理定律：(1)韦伯定律：I/I=K (2)费希纳定律S=klgI + C (3)史蒂文定律Φ=ks(b 次方) b 由被试给出 　　7 感觉阈限测量方法：(1)最小变化法t=Σ(T+T↓)/2n (2)正误法(3)平均误差法(4)信号质差法(p137) 　　第六章知觉(重点章节) 　　1 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各部分和属性的整体反映(在感觉基础上产生，对感觉整合后的反映) 　　2 知觉特征：1)知觉整体性：人根据自己知识经验把直接作用感官的客观事物多种属性整合为统一整体的组织加工过程。 　　格式塔定律a：接近律b. 相似律c.连续律 　　2)知觉选择性：人更具当前需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象经行组织加工的过程。 　　3)知觉理解性: 人以知识经验为基础对感知的事物经行加工处理，并用语言加以概括说明的组织加工过程。 　　影响知觉理解性的因素：a.已有的知识与经验b.言语指导 　　4)知觉恒常性(02 考题)：人在一定范围内不随知觉条件改变而保持对客观事物相对稳定特性的组织加工过程。 　　分类：大小、明度颜色、形状、方向p180 　　3 空间知觉(98 考题)：对物体形状、大小、距离、方位等空间特性的知觉。 　　1)距离知觉：人对物体远近距离或深度的知觉。(又分为三种) 　　一、单眼视觉线索：(考点)1 遮挡2 线条透视3 空气透视4 运动级差5结构级差6 明度7 上下 　　二、双眼线索：1，水晶体调节2 双眼视轴辅合 　　三、两眼视差 　　2)方位知觉：人对物体的空间关系位置和对自己在空间所处位置的知觉。(可用视觉及听觉) 　　4 双耳线索：由双耳获得引起空间知觉的听力线索(1 时间差2 强度差3 声波位相差) 　　5 运动知觉：人对物体在空间位移的知觉。p197 　　6 似动知觉：在一定时间和空间下把静止的物体知觉为运动的，或把没有连续位移的知觉为又连续位移的) 　　7 错觉：人脑对客观事物的不正确的歪曲了的知觉。8 时间知觉：人对客观物质现象延续性和顺序性的反映 　　第七章记忆(重点章节) 　　一记忆的涵义 　　1.定义.是人对过去经验的保持和再现，是人脑对过去经历过的事物的反映，记忆是一个过程。 　　2.记忆过程(三环节) 　　(1)实记(学习) ~~ 辨别和记住事物，从而积累总知识经验的过程 　　(2)保持~~ 巩固已获得的知识经验的过程