2015高考生物(教版)总复习作业：必修3 第5章 第2讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性.docVIP

必修③　第五章　 一、选择题1．(2013·武汉模拟)如右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表(　　) A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 解析：碳在生物群落内部以有机物形式进行传递，在生物群落与无机环境之间则以CO2形式进行循环。无机环境中的碳进入哪一营养级，哪一营养级即是生产者，而生产者、消费者均有所指向的那一类生物应为分解者，且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头(即它们靠呼吸作用产生CO2)。 答案：A 2．雌萤火虫通过发光来招引雄萤火虫完成交尾；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀向雌鸟发出信号，某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土壤中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其得不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(　　) A．物理信息；化学信息；行为信息 B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；物理信息；化学信息 D．化学信息；行为信息；物理信息 解析：萤火虫发光属于物理信息；雄鸟急速起飞，扇动翅膀，属于行为信息；植物根分泌的化合物属于化学信息。 答案：B 3．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是(　　) A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性 D．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性弱 解析：生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性。 答案：B 4．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况，其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(　　) 解析：受到干扰后，种群数量波动范围小的生态系统的抵抗力稳定性强。 答案：C 5．下列有关生态系统中信息传递的说法，正确的是(　　) A．信息传递只发生于同种生物个体之间 B．“花香引蝶”属于物理信息的传递 C．信息传递是生态系统的功能之一 D．物理信息只能来自无机环境 解析：花的香味是从花中扩散出来的化学物质引起的，属于化学信息，上述信息的传递发生于植物和蝴蝶之间，因此A、B均错误。物理信息可以来自无机环境，也可以来自生物，故D错误。生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递等。 答案：C 6．如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动量。下列有关叙述正确的是(　　) A．①是流入该生态系统的总能量 B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 C．图中②/①的值可代表兔到狐的能量传递效率 D．分解者获得的能量最少 解析：流入该生态系统的总能量是生产者(草)固定的总能量，①为兔的摄入量，包括兔的同化量和粪便量，②为狐的摄入量，能量传递效率指的是相邻营养级中高营养级与低营养级同化量的比值，因此②/①的值不能代表兔到狐的能量传递效率。所有动植物的遗体都最终被分解者分解，因此，分解者获得的能量不一定最少。③为兔的粪便中的能量，属于草的同化量；④为兔的遗体、残骸中的能量，属于兔的同化量。 答案：B 7.如图所示是碳循环过程示意图，下列叙述正确的是(　　) A．图中①～⑤所表示的生理过程是生物圈维持稳态的重要因素 B．增加图中A、D、E等各营养级生物的数量可提高该生态系统的抵抗力稳定性 C．图中的食物链只有3条 D．大气中C的含量增多是造成温室效应的主要原因，通过控制B、D、E的活动和增加A的数量能得到缓解 解析：参与碳循环的生理过程主要是生产者的光合作用、生产者和消费者的呼吸作用以及分解者的分解作用，都是生物圈维持稳态的重要因素，故A正确；生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网的结构越复杂，生态系统越稳定，故B错误；图中的A、D、E只是代表营养级，所以不能确定图中食物链的数目，故C错误；图中参与碳循环过程的生物有生产者A，消费者D、E，分解者B，C为大气中的CO2库，造成温室效应的原因是大量化学燃料的燃烧，使大气中二氧化碳增多，缓解的措施主要是减少化学燃料的使用，其次是植树造林、开发新能源等，故D错误。 答案：A 8．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(　　) A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C．利用秋水仙素诱导多倍体 D．播放结群信号录音招引鸟类 解析：A、D项属于利用物理信息对有害动物进行控制；B项属于利用化学信息对有害动物进行控制。 答案：C 9．采取下列哪项措施，能提高一个生态系统的抵抗力稳定性(　　) A．减少捕食者和寄生者的数量 B．使生产者和消费者的数量保持平衡 C．增加适宜的物种数目 D．限制一个演替系列的演