22未成年人思想道建设工作经验介绍.docVIP

未成年人思想道德建设工作经验介绍 新东小学始终坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，在全面提高教育教学质量的同时，学校严格贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，始终将未成年人思想道德建设放在重中之重的位置。以丰富多彩的校园文化熏陶人，以广泛深入开展的集体活动教育人，以严格的行为规范教育引领人，使学校的未成年人思想道德建设工作凸现新的特色。 一、健全领导机构，明确职责 （一）学校成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。由校长任组长，德育处、教务处、大队部等部门的负责人担任小组成员，从上到下建立健全德育教育网络，使学校未成年人思想道德建设工作从上到下形成体系，齐抓共管，形成合力。 （二）为了使未成年人思想道德建设工作落到实处，学校与部门，部门与班主任、课任教师层层签定责任书。将未成年人思想道德建设工作与个人年度考核，评优评先层层挂钩，同时和周边单位建立共建关系，签定共建协议，经常开展行之有效的教育活动，收到了良好的效果。 （三）制定了《未成年人思想道德建设实施方案》，构筑学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德教育体系，充分发挥三结合教育网络的优势。 二、加强阵地建设，营造育人环境 （一）利用学校设立的宣传橱窗，板报来推动未成年人思想道德建设。同时在班级开展“班风”建设，将班内的黑板报、墙报建设成教育基地，并定期评比奖励。 （二）利用校园广播宣传，将校园文化建设深入开展。通过征文比赛等形式，将学生学习、成长中遇到的忧愁与欢乐、迷茫与思索传递到校园的每一个角落，使广播成为校园文化建设的主阵地。 （三）利用我校信息网络积极传播先进文化，倡导健康、文明的风气，同时利用丰富的网络资源，加强文化建设，充分发挥其思想道德教育的功能。 （四）充分发挥省一级图书馆的功能。订有多种报刊杂志，满足了广大同学的借阅需求。 （五）开办家长学校，定期开办家长培训班，邀请专家进行讲座，将家长会与家访活动纳入班级管理的常规要求。通过多种形式与家长取得沟通，充分挖掘学校、家庭的教育资源，形成合力。 （六）按要求对学生进行心理健康教育，并配备了专职心理健康咨询老师，为学生提供排解心结的途径，帮助他们树立远大理想，形成健全的人格，以快乐健康的阳光心情投入学习与生活之中。 三、完善机制，狠抓落实 （一）学校常规教育、特色活动常抓不懈。从学生的入学行为教育、法制教育、爱国主义教育到诚信教育、理想教育，各项活动开展得扎扎实实。 （二）建立学生成长记录档案，开展一对一帮教活动。通过家长会、家访，开展讲座对他们进行帮助、教育、收到了良好的效果。 （三）做好贫困学生的助学活动，完善帮困助学体制。认真履行国家“两免一补”政策，不让一个学生因贫困辍学，使他们在学校这一充满爱心的大集体健康成长。 （四）学校大力开展班风建设，开展评比表彰活动，激励先进集体和个人。学校“校园之星”评选活动的开展，极大激励广大同学奋发向上。 四、以活动为载体，注重过程育人，特色育人。 （一）开展中华民族优良传统、中国革命传统教育，通过制作展板、张贴宣传画、悬挂横幅、举办诗歌朗诵会等活动，进一步增强了同学们的爱国主义情感。 （二）加强对学生的人生观、世界观、价值观和理想信念教育，举办了先进人物报告会，中国革命史讲座，王杰精神在我心中大讨论等，帮助他们树立远大志向。 （三）以“四五”、“五五”普法为契机，对学生进行法律法规教育，采取讲座和讨论相结合的形式，主要学习了与未成年人密切相关的法律法规等。聘请派出所同志为我校法制副校长，并请他来校开展了多次法制报告会，收到了良好的教育效果。形成了全校师生人人争做学法、懂法、守法、用法的好市民。 （四）注重养成教育，做好行为规范养成教育工作。在培养学生的思想品德和行为规范方面，对学生要求规范基本言行，培养良好习惯；加强了中学生常规行为的养成教育，引导他们从小事、从身边事做起，自尊自省，自强自立，努力养成良好的道德习惯。 （五）请心理健康教育专家对班主任进行培训，壮大兼职心理健康咨询员队伍，开通心理健康咨询网站，面向学生有针对性地开展心理健康咨询教育。 （六）以课堂教学为主阵地，全方位渗透德育教育。把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。开设好法制课，加强法制教育和基础教育，观看禁毒、法制、安全教育资料图片，开展《预防未成年人犯罪法》以及国家安全知识专题讲座，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯。 （七）以学校独特的、优化的、稳定的励志教育特色，拓展未成年人思想道德教育渠道。 1、紧密围绕励志教育