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333教育综合经验资料总结分享 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 　 　一、起初准备（买书、定学校） 　　我可能是考研大军里准备最晚的哪一个，开始准备考研已经是八月份了，身边好多同学都已经早就开始了自己的考研生活，我要考的专业是学科教学（英语），而我的本科专业是商务英语，只有英语是重合的，而我的重点自然而然就放在了333教育综合上，我之前不知道333教育综合那么多内容要看，拿到那个大纲我傻眼了，哇，好多内容啊，我要怎么看呢？因为当时什么都不懂，和现在的你们一样，我在网上买了大纲规定的所有书，每一本，因为我觉得只有把这些书都买了心里才放心。我本来是想考上师的，所以就去了上师，因为那有认识的人，我买了上师规定的所有的书，但我还是先从333开始准备的，但是后来看了上师程星华编写的那本《应用语言学》，我本来以为很简单，但是我看了那本书后犹豫了，再加上上师今年又增了一本《英语教学法》，我更加犹豫了，333本来就那么所内容，我根本没有多余的时间再分给语言学、教学法，所以，我在9月底的时候毅然决定换学校。 　　二、333教育综合的准备 　　因为上师的333和我要考的学校的333都一样，所以很庆幸，我在上师图书馆看书的时候准备的333即使换了要报考的学校也是能用的上的。起初我在上师图书馆看333，我第一遍是根据大纲把王道俊、郭文安的《教育学》根据大纲看了一遍，这第一遍就很痛苦，因为书上有些东西不是那么有条理，需要你自己去总结，我之前也没接触过，所以自己摸索很痛苦。就这样痛苦的看完了第一遍的教育学，感觉很凌乱。后来，我把教育学放在一边开始着手心理学，因为我知道教育心理学很抽象，有很多专业的概念、术语都是根本不懂的，再加上我买的心理学的书上的内容和教育学不一样，教育学的书上的顺序都是和333的那个大纲对应的，而教育心理学是和大纲完全不对应的，你根本找不到你要找的东西，我迷茫了很久，找了好多书，花了好长时间把心理学大纲上规定的东西都看了一遍，有不懂的地方就上网搜，就这样把心理学理解了一遍，至于中国教育史和外国教育史因为我一直都觉得很简单，所以第一遍的复习就没有看。 　　第一遍就这样把教育学和教育心理学看了一遍，这一遍下来根本没有什么印象，看的很痛苦，没有任何重点，一看就是厚厚的书，每天都带着厚厚的书，带就带了，要是能看进去还好，可我一点都看不去，所以我决定开始一个浩大的工程，那就是整理333教育综合的笔记，因为你们也都看过书，书上那么多东西，没有重点，即使是自己划了重点也是这一句话，那一句话，跳来跳去的看，记忆起来太困难！！也许你们听着会说，不就整理个笔记吗，有什么。对啊，我刚开始也是这样想的，不就整理个笔记嘛，天天写很快就能写好，可是在我真正开始做这项工作的时候，我发现我错了，我在上师大的图书馆，每天从七点半就在门口等着抢位子，除了吃饭、上厕所，其他的时间都是在不停的写字，每天都到九点半关门才回去，这种日子坚持了近两个月，我本以为我写一遍还能加深一遍印象，可是我错了，因为内容太多太多了，不抓紧根本写不完，所以脑海里想的就有一件事情，那就是赶紧整理完赶紧背，因为考研就是一场战争吗，谁赢取了宝贵的时间谁就赢取了胜利！我花了近两个月看书、整理笔记，整理完之后却丝毫印象都没有，这是最悲哀的。 　　【笔记】 　　说起我的笔记，最近有好多人问我关于笔记的事情，笔记是怎么整理的，等等，其实我的笔记包含了333教育综合大纲上规定的所有内容，每一条都没放过，我根据大纲上规定的所有书： 　　1．王道俊、郭文安《教育学》； 　　2．吴式颖《外国教育史教程》； 　　3．孙培青《中国教育史》； 　　4．陈琦、刘儒德《当代教育心理学》； 　　当时不了解，所以买了5、6两本书，一点都不好，没重点，就是大段大段的话，我当时没考就觉得不好，现在考完了再回头看这两本书，更觉得没有价值。我的笔记就是完全按照大纲整理的，结合了这所有的书，从书上提炼了所有的要点，有好多学弟学妹说笔记整理不下去，是的，笔记整理起来是很痛苦的，我整理完教育学的时候就要放弃了，看过书的人都知道，书上的内容很多，没有重点，那么多字你看哪个的是，所以你要自己根据大纲在书中提炼出大纲的要点，提炼出你能拿来直接背的东西，提炼出可以摆脱书直接背的东西，还因为这份笔记是自己用的，不是拿来糊弄别人的，反正我是这样想的，这也是我整理笔记时秉着的精神。 　　当我整理完教育学的时候，虽然手很疼，人很累，但是我觉得很有成就感，所以我没有放弃，我休息了一天，接着又开始整理中国教育史和外国教育史，中国教育史和外国教育史相对来说是比较好理解的，但是里面的条条框框也必须记住，比如一个法规、章程的几点，你都必须要掌握！！但是整理起来当然也不容易，因为太多了，大纲上的那些内容，你每一点都要准备，还是那句话，因为你的笔