高三物理：2.2《原子的核式结构模型》(鲁科版选修3-5)精讲.ppt

汤姆生发现电子，电子是原子的一部分而且带负点。而且原子呈电中性，原子内还有带正电部分。原子内部既有正电荷又有负电荷，它会具有有怎样的内部结构呢？ 如果你是当时的科学家会有怎样的猜想？（请同学们大胆的假设） 放射源：放射性元素镭置于铅盒内，只开一个小孔，使 α粒子只沿一个确定方向高速出来， α粒子具有足够的能量，可以接近原子中心，还可以使荧光物质发光。 金箔：金的延展性很好，可薄到1微米（大概3000层原子 厚度） 显微镜：可绕金箔转动，起放大作用，更容易观察 荧光屏：装在显微镜上， α粒子打在上面可发出荧光 整个装置置于一抽成真空的容器中（为了减小空气分子对α粒子的阻碍作用）。 卢瑟福就准备用α粒子来轰击金箔中的原子，用带有荧光屏的显微镜观察看有什么现象发生。请观看动画 α粒子散射实验的数据 在这个实验中卢瑟福和他的学生共记录下十万次以上的闪光照片，才发现了少数的粒子发生大角度偏转。这一方面向我们展示了科学家们的锲而不舍、严谨务实的科学态度，同时也告诉我们，在任何成功的背后都付出巨大的艰辛！ 实验现象 根据以上实验数据，用科学语言表述实验结果： 实验反质疑 按照汤姆生原子模型来分析，α粒子轰击金箔后会出现大角度的偏转吗？ ①电子能否使粒子发生大角度的偏转？（粒子的质量是电子质量的7000多倍） ②正电荷有没有可能使粒子发生大角度偏转？（汤姆逊模型中的正电荷是均匀分布的）请同学们分组讨论！ 卢瑟福的困惑 卢瑟福当时也感到十分惊奇，根据汤姆生模型，原子质量均匀分布在原子内。而这样分散的质量是无法使运动得很快，具有很大动能的α粒子往回散射的，就和“一枚炮弹打在一张纸上又被反射回来打到自己身上”一样不可置信。 面对“枣糕模型”无法解释的实验现象。你又会对α粒子散射实验的实验结果提出什么样的疑问呢？做出什么样的假设？ 小组讨论、小组间互相提问。 （5）电子怎么办？静止不动吗？ 电子不能静止不动，这样原子结构不会稳定。可象天体运动一样围绕中间的核旋转。 让正电荷对它的吸引力提供做圆周运动的向心力。（宏观宇宙与微观宇宙的统一） 原子核式结构模型 1．核式结构 原子有一个很小的核，它集中了原子的全部正电荷和几乎全部质量，电子在核外巨大的空间绕核运动 2．反解释实验现象 * 原子的核式结构模型 电子的发现之旅 阴极射线 发现电子 原子可以分割。 无论哪种材料作为阴极产生的粒子质量电荷相同，说明它们是原子的组成部分。 粒子质量小于氢原子的千分之一。 汤姆孙的原子模型： 原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子镶嵌其中。 汤姆孙的原子模型 枣糕模型 23 51 69 211 477 1435 7800 132000 闪烁数 180度 120度 105度 75度 60度 45 度 30 度 15 度 散射角 α粒子散射实验的数据 23 51 69 211 477 1435 7800 132000 闪烁数 180度 120度 105度 75度 60度 45 度 30 度 15 度 散射角 绝大多数沿原来的方向前进 少数发生了较大偏转 极少数甚至被弹回。 按照汤姆生原子模型来分析，α粒子轰击金箔后绝不会出现大角度的偏转！ 汤姆生原子结构模型准确吗？为什么？ 思考： （1） α粒子为什么会发生大角度的偏转？ 肯定是力的原因。 （2）谁对它的力，是负电荷吗？ 不是，负电荷质量太小不会让α粒子弹回。那就只有正电荷部分。而正电荷部分又不能像枣糕模型一样均匀分布，那就只能集中。 （3） α粒子会反弹回去，从碰撞的角度分析是什么原因？ 说明“碰到”的这个带正电的部分质量很大！ （4）绝大部分α粒子没有偏转是什么原因？少数α粒子较大偏转又是什么原因？ 说明原子内部是很“空旷”的。所带正电和质量都集中在很小的区域，构成一个“核”。 （6）请你画出你认为的原子内部结构 核式结构模型可解释α粒子散射实验的现象！ *