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广东省教育强县（市、区） 督导验收方案 （修订） 申报单位： 茂名滨海新区管理委员会 申报时间： 2016 年 2 月 28 日 申 报：初评（ √ ）复评（ ） 广东省人民政府教育督导室制 201年月一级指标 二级指标 三级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府责任 (一)规划与体制机制 （ 1.1.1实施科教兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制配强教育分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题完善教育考核机制和问责制度，把教育事业发展和教育创强实绩作为党委、政府政绩考核的重要内容2 2 1.1.2实行“以县为主”的教育管理体制，县（市、区）教育行政部门负责中小学教师的资格认定、招聘录用、职务评聘、培训和考核等工作建立以县为主、县镇（街）分级负责教育部门归口管理的学前教育管理体制。 2 1.1.3城乡规划委员会将教育部门列为成员单位，完善学校建设规划、实施机制；制定县（市）基础教育学校基本建设专项规划并纳入控制性详细规划且按计划如期推进。 2 2 1.1.4建立起决策、执行、监督相结合的管理体制，扎实推进依法治校，全县80%以上中小学校实现“一校一章程”；县（市、区）政府教育督导机构健全；配足配强专职督导人员，落实教育督导专项经费；全面实施督学责任区和中小学挂牌督导制度。 3 3 (二)经费投入与管理（1分） 1.2.1 教育财政拨款的增长比例连续三年高于财政经常性收入的增长比例。 4 1.2.2全县小学、初中、普通高中、中等职业学校生均公共财政预算教育事业费支出逐年提高。 2 2 1.2.3全县小学、初中、普通高中、中等职业学校生均公共财政预算教育公用经费支出逐年提高。 2 2 1.2.4规范教育经费监督管理，提高经费使用效益，没有贪污、截留、克扣、挪用、挤占、抵顶各种教育资金，近年无发生教育乱收费问题。 2 (三)队伍建设（分） 1 1 1.3.2按照省标准配齐配足幼儿园、中小学、特殊教育；无代课教师；制定临聘教师管理办法。 3 1.3.3中小学教师学历达标率达到99.9%。 2 2 1.3.4义务教育阶段教师学科结构与义务教育课程结构基本匹配体育、、信息技术,小学英语、科学教师满足课程开设要求。 1 一、政府责任 (三)队伍建设（分） 2 0 1.3.6中小学教师工资福利待遇平均水平不低于当地公务员平均水平建立科学合理的考核评价激励机制。 1 1.3.7制定鼓励引导优秀教师到农村从教的政策措施；建立山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴制度；落实特殊教育教师特殊岗位补助津贴。 2 2 1.3.8建立校长、教师培训体系，培训制度完善，培训效果明显；县（市、区）教师培训机构建制完整、功能齐全、发挥作用；完成继续教育年学时72以上教师人数占专任教师比例达90%以上。 2 2 1.3.9教师年培训经费占教师年度工资总额的比例达到1.5%以上。 2 (四)均衡发展（分） 1.4.1通过县域义务教育发展基本均衡县省级督导评估或达到省级督导评估标准。 7 7 1.4.2中小学布局规划科学合理，布局调整按时完成；义务教育阶段普通中小学校中公办标准化学校覆盖率100%，民办标准化学校覆盖率60%以上（教育强县复评时达100%）；平均班额小学不超过45人、初中不超过50人无56人以上大班额现象。8 8 1.4.3城镇新建住宅区配套学校、幼儿园按规定与住宅区建设同步设计、同步建设、同步竣工验收并无偿移交政府使用。 2 2 1.4.4按国务院“两个为主”的要求,保障进城务工随迁子女平等接受义务教育的权利,随迁子女入读公办学校比例逐年提高。 1 1 1.4.5建立义务教育学校校长和教师定期轮换制度，轮换比例逐年提高或年轮换比例达到5%以上。 2 2 1.4.6实行省级优质普通高中部分招生指标直接分配到辖区内初中学校的制度，公办学校招生指标直接分配比例符合省要求。 2 2 1.4.7有效实施薄弱学校改造计划；财政性教育经费向薄弱学校倾斜100人以下小学公用经费。 1 1.4.8重视助学工作，全面落实学前教育、义务教育、高中阶段教育家庭经济困难学生资助政策。 1 1 (五)协调发展（分） 1.5.1重视发展学前教育，公办幼儿园比例达到30%以上积极改善幼儿园办学条件，规范化幼儿园比例达50%以上；不存在无证办园现