第七章习题一.doc

课程教学设计 课题 第七章习题一 教学 方法 探讨 教学地点 教室 教学 准备 教具：多媒体投影设备 多媒体PPT课件 其它： 教学 记事 月 日 节 班 级 13测量 教 学 目 标 能力目标：能够根据观测数据分析测量精度计算导线点坐标 知识目标：使学生掌握基本的导线点坐标的计算方法 素质目标：培养学生刻苦学习、努力钻研的学习精神 主要 教学 载体 任务一：掌握闭合导线的计算方法 任务二：掌握附和导线的计算方法 重点 难点 闭合导线的计算方法 附和导线的计算方法 关键 附和导线的计算方法 归纳 总结 本节课讨论学习了坐标正算，坐标反算，闭和导线内业计算，附和导线内业计算。 作 业 改正作业中的错误 板 书 设 计 第七章习题一 一、坐标正算 二、坐标反算 二、闭和导线内业计算 三、附和导线内业计算 课 后 记 能 力 训 练 过 程 教学提示 组织教学：立、礼、坐。班长报告本班出勤情况计入考评成绩。 复习提问：1、坐标正算的基本公式 2、闭合导线计算的步骤 情境导课： 一段课程学习结束了，对知识的理解和吸收需要总结和归纳，这节课我们进行对知识的复习，进一步使同学掌握课程中的重难点。 布置教学任务： 任务一：掌握闭合导线的计算方法 任务二：掌握附和导线的计算方法 教学实施过程： 第七章习题一 一、坐标正算 P134 1（1）αAB=203°14′50″ SAB=308.45m 求：△XAB、△Y AB 解：△XAB= SAB CosαAB=308.45×Cos203°14′50″=－283.41m △Y AB=SABSinαAB=308.45×Sin203°14′50″=－121.75m P134 1(2) 已知：xM =4365.24m yM=7324.78m SMN=373.55m αMN=127°43′28″ 求：xN、yN 解：△XMN=SMNCosαMN=373.55×Cos127°43′28″=－228.56m △Y MN=SMNSinαMN=373.55×Sin127°43′28″=295.46m xN =xM+△XMN=4365.24+(－228.56) =4136.68m yN =yM+△Y MN=7324.78+295.46=7620.24m P134 1(3) 已知：αNM=307°43′28″ SNB=184.56m β=96°17′30″ xN =357346.27m yN =632587.37m 求：xB、yB 解：αNM+β－αNB=360° αNB=αNM+β－360°=307°43′28″+96°17′30″－360°=44°00′58″ △XNB=SNBCosαNB=184.56×Cos44°00′58″=132.73m △Y NB=SNBSinαNB=184.56×Sin44°00′58″=128.24m XB =xN+△XNB=357346.27+132.73=357479m YB =yN+△Y NB=632587.37+128.24=632715.61m 二、坐标反算 P134 2(1) 已知：xA=3243.13m yA=4787.35m xB=3586.72m yB=3926.57m 求：αAB\ 、SAB 解：tgαAB ==ΔyAB/ΔxAB= αAB =－68°.24061+360°=291°45′34″ SAB===926.82m P134 2(2) 已知：xA=35189.35m yA=116.90m xB=34671.79m yB=1236.06m XP=35060.02m yP=1595.35m 求：β 解：tgαAP ==－11.4316 αAP =－85°.0007+180° tgαBP ==0.9255 αBP=42°46′59″ αPB=αBP+180° β=αPB+180°－αAP=αBP+180°+180°－αAP =42°46′59″+180°+180°－（－85°.0007+180°） =307°47′01″ 三、闭和导线内业计算 P135 3 已知：如图：某闭合导线。xA=674.24m yA=902.60m xB=426.00m yB=873.00m 观测数据如下表 点名 左折角β 边长（m） β0 （35°28′30″） 290.44 1 181°45′54″ 281.