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doc檔-雲林縣立二崙國中全球資訊網
雲林縣立二崙國中 104下 自然與生活科技科
( ) (A) (B) (C)76cm高的水銀柱=每平方公分受力1033.6公克重 (D)( )(A)醬油(B)麵包(C)臭豆腐(D)苦茶油。
( )(A)9:4 (B)4:9 (C)2:3 (D)3:2。
( )( ) (A) (B) (C) (D)( )在純水中加入哪一種物質後,可使酚指示劑呈色反應? (A)醋酸 (B) (C)氫氧化鈉 (D)( ) (A) (B) (C) (D) )真真發現在加熱小蘇打的實驗中,氣球不斷的膨脹,如圖所示。則根據他所觀察到的現象,可得到下列哪一個推論?(A)氣球受到酒精燈的烘烤後體積變大 (B)小蘇打分解出的氣體使得氣球膨脹 (C)試管被加熱後內部氣體壓力變小 (D)在氣球內部的氣體壓力變小,故體積膨脹。
( ) (A) (B) (C) (D)( )( )(A)食鹽 (B) (C) (D)
( )100公斤重的車子,拉動的那一瞬間施力為20公斤重,如果50公斤重的小華坐在車上請小明再拉一次,則小明至少該施力超過多少公斤重,才能拉動車子? (A)10公斤重 (B)20公斤重 (C)30公斤重 (D)150公斤重。
( ) (A) (B) (C) (D)( )15%糖水、5%醋酸水溶液、10%鹽酸水溶液。結果因為忘記貼上標籤,所以把三杯水溶液搞混了。於是小郁使用附圖的裝置進行檢驗,發現甲杯水溶液無法使燈泡發亮,乙杯能使燈泡最亮,丙杯僅使燈泡微微發亮。則關於這三杯溶液的組合,下面何者正確?(A)甲杯:10%鹽酸水溶液 (B)15%糖水 (C)5%醋酸水溶液 (D)( )(A)醋酸 (B) (C) (D)( )(A)醋酸 (B) (C) (D)( )設煤的燃燒速率與接觸空氣的面積成正比,則一正方體的煤碳分割成八塊大小相同的小正方體後,其燃燒速率是原來的多少倍? (A)2 (B)4 (C)6 (D)8( )C6H12O6的敘述,下列何者錯誤? (A)此為某物質的分子式 (B)C、H、O表示組成該物質的原子種類 (C)H右下方數字12表示1分子中H原子的數目 (D)由此符號可知C原子、H原子、O原子的質量比為1:2:1。
( )H2SO4 (B)氫氧化鈉Na2OH (C)碳酸鈉NaCO3 (D)氧化鎂MgO2。
( )(A) (B)(C) (D)
( )有關「點燃的鎂帶在裝有二氧化碳的錐形瓶中可以繼續燃燒」這種現象,下列敘述何者正確? (A)鎂可以把二氧化碳氧化 (B)鎂比碳更容易與氧化合 (C)碳可以把鎂還原 (D)碳對氧的活性大於鎂對氧的活性。
)某氣泡由湖面下20m處緩慢上升,則氣泡上升過程中,下列敘述何者正確? (A) (B) (C) (D)( )( )( )(A)驗證反應前後符合質量守恆定律 (B)使得熱量能存留在試管內加速反應 (C)防止空氣中的氧氣加入反應 (D)讓小蘇打與試管內的氧氣反應完全。
( )) (A)小偉休息處的海拔約1800公尺 (B)該地測得的大氣壓力可以用8160gw/表示 (C)若小偉站立的土地大小約為0.01,則該塊土地所受的大氣重量為81.6kgw (D)若小偉往平地前進,當垂直高度下降500公尺時,則氣壓計所測得的大氣壓力為68cmHg。
( )2公分,全裝置所受浮力為F1;鐵球改掛於碗底,如圖(b),碗下沉1.5公分,全裝置所受浮力為F2,則F1與F2的大小為何? (A)F1>F2 (B)F1=F2 (C)F1<F2 (D)無法判定。
( ) (A) (B) (C) (D)( )已知碳在空氣中燃燒的化學反應式為:C+O→CO2,則下列哪一個圖形可用來說明此反應式?(A)(B)(C)(D)
( )2公噸,長、寬、高分別為3公尺、2公尺及1公尺的鐵箱,如果這個鐵箱滑落海中,則鐵箱最多可搭載多少重量的人而不致於下沉?(設海水密度=1gw/cm3) (A)800 (B)1200 (C)2000 (D)4000( )甲、乙、丙(A)甲是沉體 (B)乙、丙是浮體 (C)乙所受的浮力是6.4gw (D)排開的水總重為22.6gw。
( )( ) (A) ()增加Fe的量 ()升高溫度 ()增大壓力。
( )仲蔚將五種不同的物質溶於水,測試水溶液是否導電,實驗裝置與結果如附圖、表所示。下列有關仲蔚實驗結果的推論,何者正確? (A)燈泡亮表示物質為非電解質 (B) (C)OH為非電解質 (D)NaOHOH為鹼性電解質。
( )3.5公斤重,靜置在光滑地面上,小芳和小美同時向右推動桌子,如果小芳施力3kgw,小美施力4kgw,則小志要對桌子施多少力才能讓桌子不移動? (A)向右1kgw (B)向右7kgw (C)
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