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开学ppt大赛通讯稿 篇一：授课大赛通讯稿 为丰富同学们的课余生活，加强同学们对专业知识的了解，生科院10级生科二班、生技二班举行的 “踏上讲台，走向未来”为主题的授课大赛，此次比赛面向2010级全体同学。比赛地点为1313教室，初赛时间为5月6日，决赛时间为5月12日。 本次活动主要采取板书和PPT两种形式相结合的方式，在专业知识方面，同学就目前所学基因工程，细胞分裂，光合作用的过程进行了讲述，纲领明了，重点突出，主题明确；有的将自己所学知识与日常生活紧密联系，如授课“日常疾病及其疗法”“癌症究竟离我们有多远”等从生物学角度解释了成病原因以及其防治方法，让人受益匪浅；有的则展示了家乡的风土人情，湖光山色，异域的情调，无不让人憧憬向往。此外，还有的同学谈到了对人生的感悟，对爱情的理解，对未来的规划，见解深刻，耐人寻味。参赛者个个精心准备，从容不不迫，或沉着稳健，或风趣幽默，比赛过程中有问有答，现场气氛活跃。 此次授课大赛分为初赛、决赛两个环节，每班初选5名同学进行初赛。每位参赛选手须进行5分钟的现场授课，授课内容必须与自己的专业相符，以板书和PPT结 合的形式进行授课。初赛现场，参赛选手按抽签顺序依次走上讲台，在限定的时间内各显其能。参赛选手选取各自所擅长的学科，力争在短时间内充分展示自己的授课风格和能力。最后比赛将评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名，优秀奖若干。， 此次授课大赛不仅能让学生体验了一次做老师的经历，更能让学生在发现自身问题完善自我的同时，多方位整合所学知识，提高应变能力。同时，也更有利为任课老师提出科学的意见和建议，促进生科院教学互补，教学相长，为学校教学工作注入新的活力。 篇二：两篇实用的班风展示大赛报道通讯稿 ?院群星齐聚首 班级风采众飞扬 ——记XX学院第X届班风展示大赛 舞裙飞扬，笑脸灿烂，这是一个展示班级风采、宣扬青春誓言的舞台。 X月XX日晚，XX学院第X届“XXX”——班风展示大赛在(地点)圆满落幕。XXX出席，以及XXX应邀作为大赛的评委。 比赛中，各班代表充分利用ppt、iebook、flash等多媒体技术，在规定的6分钟内图文并茂地展示了本班一年以来班团组织建设，思想纪律建设、班级学业建设及班级文体建设等各项成果，彰显出就各班级团结向上的班风，深厚的班级文化底蕴，以及强大的班级凝聚力。当晚气氛火爆，各班都使出浑身解数，空手道、小提琴、歌舞表演，真情表白、情景剧等形式向现场的观众们展示了各班的班风班貌，各有千秋、各具特色的表演让我们领略到青春特有的魅力。出人意料的临时生日派对更是让“感动”弥漫于会场里每个人的心中。全场高潮迭起，各班代表张扬俏皮、独具匠心的展示将大赛串联成了一台精妙而华丽的晚会。最终，XXX班在激烈的角逐中脱颖而出，夺得大赛一等奖。XXX和XXX分别获得第二名、第三名。 班风展示大赛有利于加强班级文化建设，活跃班级学术气氛，增强全体同学的团体意识和班级凝聚力。本次比赛的成功举办，加强了各班级间的交流学习，有利于各班级取长补短，建设更优良的班风学风，相信各班同学已经摩拳擦掌，吸取了本年在班风建设方面的经验和教训，为来年能取得更大的进步而不懈奋斗。 岁月点滴记录 风采别样展示 ——记XX学院第X届班风展示大赛 X月XX日晚，XX学院第X届班风展示大赛在（地点）激情上演。XX、XX及XX应邀作为大赛评委。有了XXX的热情参与，（地点）舞台魅力无限，高潮迭起。 号角吹响，解说者通过PPT、DV视频等多媒体手段机智幽默又饱含深情地展示了本班班风学风建设取得的成果和努力方向。展现了XX学院的优良传统，彰显XX团结一致，勤于思考，敢于开拓的青春风采。轻松活泼的集体快板，青春激荡的奋斗短片，温馨动情的真心朗诵，精彩纷呈的歌舞表演，或引人入胜、或慷慨激昂，或亲切和谐、或扣人心弦，带领众人走进一个又一个朝气的集体、温馨的家。每一句口号、每一声呐喊、每一回掌声、每一次哽咽，他们用最朴实的言语、最动听的声音回忆着过去的欢喜与泪水，赞美着这一段真挚的情谊，表达着各自的祝愿与希望。全场掌声雷动，不仅是为台上的精彩，也为台下的感动。当晚，XX班脱颖而出，夺得大赛一等奖。XX和XX分别获得第二名、第三名。 最后，XX现场进行点评，她对本次活动给予充分肯定，为学生的创意、激情而欣慰，更因他们团结互助的温暖而感动。 大赛在一片欢声笑语中落下了帷幕。但落幕不是结束，而是激流中筑起的新的风景线，是又一次斗志昂扬的自信扬帆。在这里，他们磨砺出了一种团结，一种奋进，一种同甘共苦，共同进步的独特风采。我们有理由坚信，他们会将各自的特色发扬下去，再攀新高，让XX学院的明天更加绚烂多姿！ 篇三：风采展示大会通讯稿 团支部风采展示大赛 为了积极响应校团委的号召，提高学生的综合素质，