七年级语文上册《帮学作文》第六单元试题(无答案)人教新课标版.docVIP

《帮你学作文》 1、培养想像能力，继续学写想像作文 二、老师指导： 【我要写】 同学们在第四单元已经初步了解了想像作文的一般特点及写法，并进行了写作实践。在此基础上继续学习写想像作文。 【写什么】 1、????????????? 在综合性学习“追寻人类起源”讨论的基础上，写一篇作文，题目自拟，如“人类起源概论说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源深化的魅力”“‘外星人说’之我见”等。 2、????????????? 我国国宝“北京人”头骨在抗日战争时期不幸失踪，举国为之震惊，请搜集有关资料，写一篇作文，题目叫“国宝失踪之谜”。 3、????????????? 以“未来世界”为题，写一篇想像作文。 【怎么写】 本次作文再谈写好想像作文的几个注意点，即要善于处理好三个关系： 一是处理好虚构性与真实性之间的关系，想像作文是虚构的，但必须符合虚构的艺术的真实。虚构是以平时的、体验、阅读、感悟为基础的，它不拘泥于某一个具体的人，某一件具体的事，某一幅具体的景，可以根据需要，进行适当的拼命组接。如《天上的街市》里的“浅浅的天河”“隔河的牛郎织女”“那朵流星”就是依据星象来作想像的，还有《蚊子和狮子》里蚊子“吹喇叭”的特征，狮子鼻子周围没有毛的特征，抓住这些特征进行想像就不会脱离实际，使虚构性和真实性有机统一起来。 二是要处理好单一性与综合性之间的关系。单一性的想像作文限定只采用某一种表现手法，综合性的想像作文可以采用两种心上的表现手法。其实，单一性的想像作文也并非绝对不允许采用其它的表现手法，但重点必须非常明确，其它表现手法不得超过总文字的三分之一。如《皇帝的新装》一文从人物性格的刻画到整修故事情节的案卷，从开头到结尾，全面而成功地运用了夸张和想像，描绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图。如果用单一的表现手法，其效果就逊色多了。 三是要处理好片断性与整体性之间的关系。精短的想像作文可以是相对独立的片断。如《蚊子和狮子》等。一篇比较复杂的作品常常是由一个一个片断有机地组接起来的。如《皇帝的新装》等。三、同学佳作 【佳作1】 狮子和人 有一头叫“泰班”的狮子，他长得高大、威猛、强壮，是森林之王。由于森林里的动物见到他就跑开，所以他很寂寞，他很想找一个和自己一样强壮的动物做朋友。【开篇即交代“人物”和事件起因，简洁、自然、合理。】 于是，泰班问妈妈：“世界上还有动物跟我们一样强壮吗？”“人类比我们更强壮。”妈妈告诉他。泰班非常高兴：“我要跟人类做朋友。” “傻孩子，我们和人类无法沟通，也永远无法成为朋友。”妈妈语重心长地说。【对话推动情节发展。妈妈的话可以看作伏笔。】 泰班听后很失望，但他还是相信：总有一天能和人类沟通，能与人类成为朋友。他盼望着这一天的到来。 一天，泰班在森林边散步，清风徐来，阳光明媚，突然听到有人大喊救命。他顺着声音的方向飞速跑去，发现河里有一个小男孩在挣扎，那男孩几次抓住了岸边的草或石头，可是都被汹涌的水流冲开了，眼看就要被卷进不远处的漩涡。说时迟那时快【这句话用得好】，泰班“扑通”一声跳进水里，奋力游向那个小男孩，就在那男孩 即将被漩涡吞没之际，抓住了他，拼尽全力，把他拖上了河岸。 泰班还来不及抖掉满身的水，那被救的小男孩就抱住了他的脖子，非常感激地说：“多谢你，狮子，你真是我的好朋友！”泰班听了，高兴极了，自己终于可以和人类做朋友了！他放声大笑，笑他的妈妈愚蠢，笑妈妈不懂得与人类沟通！他欢跳起来，用爪子与孩子握手，用舌头舔舐孩子的脸，抱着