武汉科技大学专升本学计算机基础新版教材课后习题全部答案.docVIP

武汉科技大学大学计算机基础 第1章 计算机文化与信息表示基础 一、选择题 1~5 DBDCB 6~10 DBDAD 二、简答题 1. 简述计算机的发展历程 答：（1）第一代：1946---1958年，电子管计算机；（2）第二代：1958---1964年，晶体管计算机；（3）第三代：1964---1971年，集成电路计算机；（4）第四代：1971----今天，大规模集成电路计算机。 2．什么是信息？什么是数据？二者有何关系？信息是人们按照预先的目的，通过各种不同的渠道、不同的角度观察反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据，是人们进行各种活动所需要的知识。数据是指存储在某一媒体上可加以鉴别的符号资料。数据是载荷信息的物理符号信息是人们消化理解了的数据，是对客观世界的认识。简述在计算机中为什么常采用二进制数表示数据。 物理上容易实现运算规则简单可靠性高易于实现逻辑运算和逻辑判断。 1．计算机主要由哪些部件组成？各部件的主要功能是什么？2．计算机的存储层次是怎样划分的？CPU中的寄存器就是这类存储器；②使用适量的中速存储器来存储经常需要访问的数据，高速缓冲存储器属于这一类；③用大量的低速存储器存储那些不经常访问的数据，主存属于这一类。（2）如果把外存加入到计算机的存储层次中，应该加到存储层次的最底层，即属于海量的低速存储器。 3．什么是总线？总线的作用是什么？4．计算机中高速缓冲存储器的作用是什么？5．为什么外设一定要通过接口与CPU相连？6．操作系统的主要功能是什么？7．简述冯诺依曼模型的主要思想。冯诺依曼模型的1．窗口与对话框有什么区别？剪贴板所起的作用是什么？3．Windows XP的回收站所起的作用是什么？4．Windows XP对文件的管理方法是什么？ 5．试着利用控制面板添加和删除某个应用程序。6．Windows XP对菜单有哪些约定？如何对菜单进行操作？?”的，表示该命令有级联菜单；④命令名的前面有“√”的，表示该命令正在起作用，如果该命令处在一个组中，该组命令可以复选；⑤命令名的前面有“●”的，表示该命令被选中，如果该命令处在一个组中，该组命令只能选择一个，并且必须选择一个。（2）对菜单的操作可以使用鼠标单击命令项操作，也能使用组合键选择命令，或者Alt+菜单首字母来打开菜单。 7．文件及文件夹的命名规则有哪些？8．如何对文件、文件夹进行选择、复制、移动、删除、重命名等操作？ “全部选定”命令，或者按下组合键Ctrl+A；④反向选择：选择不需要的对象后，单击“文件”菜单 “反向选择”命令。 （2）复制和移动操作：Ⅰ）鼠标拖放操作：①相同磁盘：拖放是执行移动命令；按下Ctrl键拖放是执行复制命令；②不同磁盘：拖放是执行复制命令；按下Shift键拖放是执行移动命令。Ⅱ）使用“剪贴板”操作：①复制：先选中对象，然后打开“编辑”菜单，选择“复制”命令，再打开目的文件夹，选择“编辑→粘贴”命令。②移动：先选中对象，然后选择“编辑→移动”命令，再打开目的文件夹，选择“编辑→粘贴”命令。 （3）删除操作：选中对象后按Delete键删除。 （4）重命名操作：①菜单方式：选中文件或文件夹后，从菜单中选择“文件→重命名”命令。②右键方式：选中文件或文件夹后，用鼠标右键单击对象，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令。③二次选择方式：选中文件或文件夹后，再在文件或文件夹名字位置处单击（注意不要快速单击两次，以免变成双击操作）。 9．Windows XP对磁盘如何进行管理？有哪些管理工具？Windows XP对磁盘管理简述中文Word的窗口组成。在Word中如何选择不同要求的文字块？在Word文档中如何移动或复制文字和图形？在Word中提供了哪几种查看文档的方式？它们各有什么特点？可以编辑文本、显示和设置文本格式，但不显示页边距、页眉和页脚、背景、图形对象以及没有设置为嵌于文字所在层环绕方式的图片可以显示整个页面的分布情况和文档中的所有元素，例如正文、图形、表格、文本框、页眉页脚以及各种OLE对象等，并能对它们进行编辑。可以创建Web页可看到背景和为适应窗口而换行显示的文本和图形，且图形位置与Web浏览器中的位置一致阅读版式视图方便用户阅读文档和在阅读时对文本做简单编辑操作如何在Word中对字符进行格式化？例如要求字体为宋体四号字粗体，字符颜色为黑底白字，加上删除线。在Word文档中如何进行段落的格式化？例如要求段落两端对齐，首行空两个汉字。请简述在Word中插入自选图形的步骤。请简述文本框和图文框的区别。9．设计一个带有水印的文件，分别用图形和文字制作。10．在Word文档中如何查找或替换文字？11．简述单元格、单元格区域、工作表及工作簿的含义。单元格工作表的最小单位，是Excel用于保存数据的最小单位。单元格区域工作表中两