精品解析：福建省泉州市泉港区2015届九年级下学期期中考试语文试题解析（解析版）.docVIP

一、积累与运用：（30分） 1．阅读下面文段，根据要求作答：（4）[来源:Z,xx,k.Com] 在熟悉的路上，往往会忽略了细微之处不可多得的美丽；而走在陌生的路上，却又会因为迷恋途中的景致而耽误了行程。身边的人每天都在为自己默默付出，我们往往视而不见；而刚认识的人只要对自己好那么一点点，我们就会 （因为得到宠爱或赏识而高兴、不安）。！糖放得太多了就会感觉到苦，爱得太深了就会感觉到平淡。 ①、根据括号中的提示写出相应的词语： 。为②、给画波浪线的词语“视而不见”写一个同义词： 有人用“视而不见”出了一个字谜，谜底应是： 【答案】受宠若惊 liàn熟视无睹 充耳不闻 听而不闻、置之不理、置若罔闻 示 【解析】 试题分析：这道题目考查的较多。?学生在平时的学习中要积累成语，同义词等。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 2．古诗文积累：（10分） ①、闲来垂钓碧溪上， 。②、 ？雪拥蓝关马不前。 ③、 ，不辞辛苦出山林。 ④、问君能有几多愁？ 。 ⑤、晴川历历汉阳树， 。⑥、不畏浮云遮望眼， 。 ⑦、 ， 。可怜白发生。 ⑧、 ，望峰息心； ，窥谷忘反。 【答案】忽复乘舟梦日边；云横秦岭家何在；但愿苍生俱饱暖；恰似一江春水向东流；芳草萋萋鹦鹉洲；自缘身在最高层。了却君王天下事，赢得生前身后名。鸢飞戾天者；经纶世务者。 【解析】 试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 3．根据课文内容填空：（6分） 大自然是神奇而美丽的，一年四季都有让人心动的风景。我喜爱春天里那暖暖的轻风，“ ”，它不仅像母亲的手抚摸着你，而且送来了大自然的各种芬芳（朱自清《春》）；我喜爱夏天里那热情奔放的石榴花，因为它好比是“ ”，充满了生机与活力（郭沫若《石榴》）；我喜爱秋风吹拂下的大海，你看，“ ， ”。多么壮观，令人心潮澎湃（曹操《观沧海》）！我喜爱冬日里那漫天飞舞的雪花，你瞧，“ ， 。”又是多么清丽曼妙的世界啊（岑参《白雪歌送武官归京》）！[来源:学_科_网] 【答案】吹面不寒杨柳风、夏天的心脏、秋风萧瑟，洪波涌起；忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【解析】 试题分析：这是考查学生默写名句的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 4．综合性学习：（10分） 为了让同学更好地了解和掌握我国古代悠久灿烂的文化，某班举行了“走近诸子百家”的主题文化活动，请你参加并按要求作答： 【材料一】 春秋战国至秦汉时期，出现了我国历史上少有的学派林立，百家争鸣、百花齐放的局面。著名的代表人物有：儒家的孔子、孟子、荀子，道家的老子、庄子、列子，墨家的墨子，法家的韩非子，兵家的孙子等。 【材料二】 “兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学。” （选自习近平在中央党校建校80周年庆祝大会的讲话。） 【材料三】“授人以鱼，不如授人以渔。” 《老子》 “君子一言，驷马难追”。 《论语》 “知己知彼，百战不殆。” 《孙子》 “生于忧患，死于安乐”。 《孟子》 ⑴、诸子百家给我们留下了许多意蕴丰富的典故和成语，根据你课内外掌握的知识，将下列相关内容连接起来。（在答题卡上填写字母） 3 [来源:学科网] a梦中化蝶 d孔子 g望洋兴叹 b后生可畏 e孟子 h见贤思齐 c择邻教子 f庄子 i舍生取义 ⑵、①诸子百家思想对后世影响深远，下列文章中最能体现儒家思想的是（ ） 3 A. 《岳阳楼记》 B.《满井游记》 C.《桃花源记》 D. 《小石潭记》 ⑶、近年来，习主席在许多重要场合发表讲话时，经常引经据典，展现了他独特的语言风格和人格魅力，在网上引起热烈反响。请你引用【材料三】里提供的一句名言也写一段话，不少于60个字。（注：不是对【材料二】的仿写）（4） 【答案】⑴、a f g ; b d h ; c e i ; ⑵ A ; ⑶、略 【解析】 试题分析：学科网（1）能将人物和典故成语连接正确即可（2）D中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了“儒家”