【创新大课堂】2017届高考物理一轮复习 第3章 牛顿运动定律课时作业8.docVIP

课时作业八[基础小题] 1．如图，软木块上钉有一钉子，已知钉子的质量为m，软木块的质量为M，用力F竖直向上提钉子，使钉子和软木块一起向上加速运动．若钉子与软木块间的最大静摩擦力为fm，要使钉子与软木块分离，则F大小应(　　) A．大于(M＋m)g B．大于fm C．大于(M＋m)fm/M D．不能确定 [解析]　当钉子将要与木块分离时，对软木块有：fm－Mg＝Ma；对整体有：F－(M＋m)g＝(M＋m)a，解得：F＝(M＋m)fm/M，故C选项正确． [答案]　C 2．如图所示，质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接放在倾角为θ的光滑斜面上，用始终平行于斜面向上的恒力F拉A，使它们沿斜面匀加速上升，为了增加轻线上的张力，可行的办法是(　　) A．增大A物块的质量　　　 B．增大B物块的质量 C．增大倾角θ D．增大拉力F [解析]　对于A、B整体由牛顿第二定律得F－(mA＋mB)gsin θ＝(mA＋mB)a，对于B由牛顿第二定律得FT－mBgsin θ＝mBa，解以上两式得FT＝F，选项B、D正确． [答案]　BD 3．2013年6月20日，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲．太空中的质量测量仪的原理是：质量测量仪能够产生一个恒力F，航天员把一个物体固定在质量测量仪支架一端，轻轻拉开支架，一放手，支架便在力F的作用下回复原位．若用光栅测速装置测量出支架复位的速度v和时间t，则待测物体的质量为(　　) A．F/vt B．Ft/v C．v/Ft D．vt/F [解析]　设待测物体的质量为m.根据题述，放手后待测物体在恒定力F作用下做匀加速运动，其加速度a＝v/t，由牛顿第二定律F＝ma可得待测物体的质量为m＝Ft/v，选项B正确． [答案]　B 4.(2016·浙江台州中学高三期中)如图甲，一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面，现将一物块放于弹簧上同时对物块施加一竖直向下的外力，并使系统静止，若将外力突然撤去，则物块在第一次到达最高点前的速度—时间图象(图中实线)可能是图乙中的(　　) [解析]　撤去外力后， 物块先向上做加速度减小的加速运动，当重力与弹力相等时速度达到最大值，以后再做加速减小的减速运动，当物块与弹簧分离后，再做竖直上抛运动，到最高点时速度为0，故A对． [答案]　A 5．(2016·长春调研)物块A、B的质量分别为m和2m，用轻弹簧连接后放在光滑的水平面上．对B施加向右的水平拉力F，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度为l1；若撤去拉力F，换成大小仍为F的水平推力向右推A，稳定后A、B相对静止地在水平面上运动，此时弹簧长度为l2.则下列判断正确的是(　　) A．弹簧的原长为 B．两种情况下稳定时弹簧的形变量相等 C．两种情况下稳定时两物块的加速度不相等 D．弹簧的劲度系数为 [解析]　由题意可得两种情况下物块的加速度大小相等为a＝，方向水平向右，所以C错误．设弹簧的原长为l0，弹簧的劲度系数为k，则有k(l1－l0)＝ma，k(l0－l2)＝2ma，解得l0＝，k＝，A错误，D正确．kΔl1＝ma，kΔl2＝2ma，则Δl1Δl2，所以B错误． [答案]　D 6．(2016·山东临沂高三期中)在光滑水平面上，a、b两小球沿水平面相向运动，当小球间距小于或等于L时，受到大小相等，方向相反的相互排斥恒力作用，小球间距大于L时，相互间的排斥力为零，小球在相互作用区间运动时始终未接触，两小球运动时速度v随时间t的变化关系图象如图所示，由图可知(　　) A．b球质量大于a球质量 B．在t2时刻两小球间距最小 C．在t1时刻两小球间距最小 D．在0～t3时间内a球所受排斥力方向始终与运动方向相反 [解析]　小球a沿规定正方向做匀减速运动，b球沿规定负方向做匀减速运动，在t2时刻两球速度方向相同且大小相等，间距最小，B对；由图可知两球加速度aaab，所以mamb，A错；0～t3时间内a球一直减速，所以所受排斥力始终与运动方向相反，D对． [答案]　BD 7．一足够长的倾角为θ的斜面固定在水平面上，在斜面顶端放置一长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ，木板上固定一力传感器，连接传感器和光滑小球间是一平行于斜面的轻杆，如图所示，当木板固定时，传感器的示数为F1.现由静止释放木板，木板沿斜面下滑，稳定时传感器的示数为F2.则下列说法正确的是(　　) A．稳定后传感器的示数一定为零 B．tan θ＝ C．tan θ＝ D．tan θ＝ [解析]　木板与球的质量分别为M和m，对球由平衡条件和牛顿第二定律得：F1－mgsin θ＝0，mgsin θ－F2＝ma，对木板和球整体得：(M＋m)gsin θ－μ(M＋m)gcos θ＝(M＋m)a，则a＜gsin θ，解得F2＝mgsin θ－ma0，A项