河北省2014年普通高校专科接本科教育选拔考试解析.docVIP

河北省2014年普通高校专科接本科教育选拔考试解析 《数学（二）》（考试时间60分钟）（总分100分） 一、 单项选择题 (本大题共10小题, 每小题3分, 共30分. 在每小题给出的四个备选项中, 选出一个正确的答案, 并将所选项前面的字母填写在答题纸的相应位置上, 填写在其它位置上无效) 1. 函数的定义域为（ C ）. A． B. C. D. 【考点提示】求函数的定义域 【思路点拨】求函数的定义域要求：分母不为0，开偶次分时根号内要大于或等于0，对数函数时真数要大于0. 【课堂思路】在《高等数学》教材的12页的2大题和考试题是同一个类型，这是辅导班讲课中重点掌握的题型。 【解】得所以 2. 极限（ A ） A． B. C. D. 【考点提示】第二重要极限 【思路点拨】掌握两个重要极限的标准形式 【课堂思路】在《高等数学》教材的25页的例2.11和36页9大题和考试题是同一个类型， 这是辅导班讲课中重点掌握的题型。 【解】 3. 对于函数以下结论正确的是（ B ） A． 是第一类间断点， 是第一类间断点 B. 是第一类间断点， 是第二类间断点 C. 是第二类间断点， 是第一类间断点 D. 是第二类间断点， 是第二类间断点 【考点提示】间断点的分类 【思路点拨】先求出间断点，利用左右极限来对间断点进行分类 【课堂思路】这是辅导班讲课中重点掌握的题型并进行强化训练，在《高等数学》教材的37页的17大题和考试题是同一个类型 【解】首先是间断点 ，所以 是第一类间断点 ，所以 是第二类间断点 4. 已知两曲线与在点处相切，则有（ D ） A． B. C. D. 【考点提示】曲线的切线方程 【思路点拨】两条曲线在同一点相切的条件是：两条曲线都过此点且在此点的切线斜率相等 【课堂思路】在《高等数学》教材的50页的例3.26和59页第3、4大题和考试题是同一个类型，这是辅导班讲课中重点掌握的题型。 【解】首先 即 5. 由方程所确定的隐函数的导数（ B ）. A． B. C. D. 【考点提示】一元隐函数求导数 【思路点拨】利用一元隐函数求导数的三种方法，公式法，复合法，微分法 【课堂思路】在《高等数学》教材的50页的例3.20和60页第13大题、61页17大题考试题是同一个类型，这是辅导班讲课中重点掌握的题型。 【解】 两边对求导: 解出 6. 函数的单调增区间是（ A ） A． B. C. D. 【考点提示】判断函数的单调区间 【思路点拨】利用一阶导数的正负号来判断 【课堂思路】在《高等数学》教材的79页的第8大题和考试题是同一个类型 【解】 7. 函数的一个原函数（ C ）. A． B. C. D. 【考点提示】原函数的定义 【思路点拨】方法有两种：第一是求的不定积分，第二是对备选答案求导数是否等于 【课堂思路】这是辅导班讲课中重点掌握的题型和多次练习这种计算 【解】 8. 设函数，则（ B ）. A． B. C. D. 【考点提示】二元函数求偏导数 【思路点拨】利用具体的显函数求偏导数的方法 【课堂思路】在《高等数学》教材的122页的例8.4、例8.5和129页第3大题和考试题是同一个类型 【解】，所以答案是B 9. 幂级数的收敛域是（ D ）. A． B. C. D. 【考点提示】幂级数求收敛域 【思路点拨】只是标准的幂级数，可直接利用公式法 【课堂思路】在《高等数学》教材的144页的例9.3、和130页第5大题和考试题是同一个类型 【解】 所以 收敛半径为1，收敛区间 当时，收敛，当时发散 收敛域是 10. 已知矩阵，则（ D ） A． B. C. D. 【考点提示】矩阵求秩 【思路点拨】利用矩阵求秩的方法，把其用初等变换化为阶梯形矩阵 【课堂思路】在《高等数学》教材的178页的例11.18、例11.19和182页第12大题和考试题是同一个类型 【解】 所以秩为2 二、 填空题 (本大题共5小题, 每小题4分, 共20分. 将答案填写在答题纸的相应位置上, 填写在其它位置上无效) 11. 极限 【考点提示】无理函数求极限 【思路点拨】判断类型，利用有理化，无穷小量等价替