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教育民俗与社会主义核心价值观教育 　　摘 要 当前教育界正在开展社会主义核心价值观教育活动，学校教育发挥主导作用，家庭教育与社会教育也积极参与其中，而教育民俗的重要作用并未引起应有关注。本文认为教育民俗作为一种民间教育文化蕴藏着丰富、优秀的教育智慧，对于核心价值观教育的开展具有重大意义，应积极取用，拟通过分析教育民俗作为重要资源、载体与文化环境对核心价值观教育的服务意义，探究核心价值观教育的开展对教育民俗品质的提升，进而明晰二者之间的双向互动效应，以期为全面认识、创新践行社会主义核心价值观教育提供一种有益的视角。 　　关键词 社会主义核心价值观 教育民俗 第四势力 双向互动效应 　　中图分类号：D64 文献标识码：A 　　Education Folklore and Socialist Core Values Education 　　ZHAO Kang 　　（Shanxi University， Taiyuan， Shanxi 030006） 　　Abstract The current ongoing education of socialist core values education， school education play a leading role in family education and social education is also actively involved， and the important role of education did not attract due attention to folk. This paper considers education as a civil， educational and cultural folklore is rich， excellent educational wisdom， for the conduct of the core values of education is of great significance， should be actively drawn， to be by analyzing folklore as an important educational resource， carrier and cultural environment on the core values services meaning of education， inquiry carried out to enhance the core values of education quality education for folk， and then clear two-way interaction effect between the two， in order to fully understand， practice the socialist core values education innovation provides a useful perspective. 　　Key words socialist core values; education folklore; the fourth force; two-way interaction effect 　　“社会主义核心价值观作为中国特色社会主义的主流意识形态，它是社会主义国家建构的在社会精神生活领域占主导和引领地位的价值观念体系和行为规范体系，是社会主义意识形态的本质体现……是社会主义国家的 ‘制度化的思想体系’和‘观念形态的国家机器’，是国家的重要的‘软权力’”，①发挥着“凝神聚气、强基固本”②之重大功效。自党的十八大后发出 “把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”的战略动员令，当前全国上下正在响应号召、如火如荼地开展着社会主义核心价值观的教育活动。其中，整个国民教育从基础教育、高等教育、职业技术教育到成人教育各个领域，从教育教学、科学研究到管理服务各个环节，从课堂教学、社团活动到社会实践各个渠道，积极开展价值观教育活动，无可厚非地扛起了价值观教育的大旗，充当了这场活动的主导力量;广大家庭和社会各方面也积极主动地配合着学校价值观教育的工作，以期巩固学校教育成果，形成强大合力。但同时，我们也发现其中存在的一些疏漏，突出一点表现为人们对教育民俗所具有的服务价值观教育之重大作用的忽视。教育民俗，作为一种文化形态存在的教育性力量是几千年来中华民族文化积淀的重要组成部分，蕴含着丰富而优秀的教育智慧，其重要价值理应得到积极的关注、取用。 　　1 利用教育民俗开展社会主义核心价值观教育的必要性 　　1.1 何谓教育民俗？