教科版八年级物理上册第一章第二节测量.pptVIP

一同学高165 ， 一支笔长1.75 ， 保定到北京的距离约为157 ， 测量长度 1分度值： 2量 程： 3注意：读数时，一般要估读到最小刻度值的下一位。 1、估：估计物体的长度。 1.以下数据，最接近一间教室的天花板距该教室地面的高度是（ ） A.5.5m B.3.5m C.2.0m D.1.5 3用卷尺测量物体的长度，若用力拉伸 尺子进行测量，测得的结果将（ ） A.比真实值偏大 B.比真实值偏小 C.与真实值相等 D.无法判断 有三把刻度尺，第一把刻度尺的分度值为1dm，第二把刻度尺的分度值为2cm，第三把刻度尺的分度值为1mm，则最好的刻度尺是（ ） 1、实验探究：每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽，记录在课本P13表中 3、减小误差的方法 （1）采用精密的测量工具来减小误差； （2）改进测量方法减小误差； （3）采用多次测量取平均值减小误差。 例题：多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少？ 测量时间 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s。其他常用的时间单位还有小时（h）.分（min） 1h=60min 1min=60s 1、某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径；将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_____cm，细钢丝的直径是____mm．如果测量时缠绕得不紧密，将会使测量结果______(“偏大”、“偏小”或“不变） 2、要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（　　） A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上都不可取． 7、现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24?cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适（　　） A．23号的B．24号的C．24号半的D．23号半的 11、测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（　　） cm 该物体的长度为 cm 2.4 B 2.四位同学分别用一把分度值1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（ ） A.25.82cm C.25.81 B.25.82dm D.25.816cm A B A.第一把 B.第二把 C.第三把 D.无法确定 D 184.5 宽/mm 262.5 长/mm 戊 丁 丙 乙 甲 物理量 2、测量的数值和真实值之间必然存在的差异叫做误差。 误差的来源： １、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。 2.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。 求平均值： 用刻度尺测出一张纸的厚度 测多算少法（累积法） 测量长度的特殊方法 辅助工具法 测量长度的特殊方法 替代法 测量长度的特殊方法 5.00 1.56 偏大 B 若一个人身高为H，则脚长约1/7H，肩高约0.8H，两肩平举两手间宽约H，肩宽约0.25H，小腿高约0.25H。 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是26cm，那么，罪犯的身高大约是多少m呢? 7×26cm=182cm=1.82m 生活 物理 社会 通过本节课的学习，你知道了什么？ 1、长度的单位及单位换算 2、如何正确地使用刻度尺 选对 放对 看对 读对 记对 3、什么是误差和减小误差的方法 … … 当堂训练 1.使用刻度尺前要注意观察零刻度线是否磨损、____和分度值。记录测量结果时要写出_____和______。 2.常用铅笔笔芯直径大约（ ），小姆指宽约有（ ），手掌的宽大约有（