初中学生寝室标准化理实践研究.docVIP

初中学生寝室标准化管理实践研究 ?初中素以学生管理严谨，校风、学风优良而闻名整个淳安教育界。但近两三年来，学校管理有所松懈。如何加强住宿生管理，这是急需探讨的问题。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体系、强大的心理凝聚力时，即形成良好的集体之时，才能有助于他们健康成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此，加强寝室标准化管理很有必要。 我校虽然规模不大，但学生生源较分散，许多学生路途较远，学生全部住校，人数多达900多人。现在的家庭基本上是三口之家，孩子从未离开过父母的呵护。农村孩子的许多习惯不好：被子折不好甚至有的干脆不折，垃圾随地乱扔，生活用品摆放不整齐，个人卫生不太注意，讲话粗鲁，赌博打假等等。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所有的这些不良习惯，对青少年的成长都是不利的。 众所周知，我国农村传统观念比较落后，人们文化素质普遍不高，这种历史局面在当今社会经济转轨的形势下，势必使农村的思想观念产生更多的消极面。新旧思想交融，一时很难形成完整正确的思想体系，导致学生的行为时常越轨。许多道德行为偏差严重的住校生给校园教育带来很多的难题，这些农村孩子喜欢打架斗殴，组成小团体，讲哥们义气，对教师的逆反心理强，加上家长的偏袒、宠爱，严重干扰了学校教育教学的正常秩序。 ?再说，由于信息源的畅通，许多不良的精神食粮冲击了文化市场。不法商贩贩卖的反映色情、凶杀、恐怖的书籍、光碟。网吧、电子游戏机对学生的巨大诱惑。不良网站对学生的影响也不容忽视。从初中生这一年龄段的心理特点来看，他们正处于一个可塑性大，内心矛盾多，对外部世界变化敏感，寻求树立自主，但辨别力又不强的时期。在这种文化氛围长大的儿童，极易受到不良的影响，他们将会对学校与社会产生怎样的危害，可想而知。在这种形势下，如果没有对他们进行正确的思想指导，培养他们良好的行为规范，势必将来对社会产生一定的消极影响。 ?加强寝室标准化管理，就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容：既要让学生“守规矩、成方圆”，用基本要求去规范自己的行为，养成良好的习惯；又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯，是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的，而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种：一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致；另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯，正是养成教育的基本内涵和主要任务，也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们，学生既是管理的对象，又是实施管理的重要力量。我们加强管理，就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝练成一种素质，最终让学生自己管理好自己。 二、国内外关于同类课题的研究综述 ?在企事业单位中普遍实施标准化管理，关于住校生寝室标准化管理的研究，主要集中在职业学校和大学，对农村寄宿制初中实施标准化管理的研究不多。对学校标准化管理的成效，褒贬不一，甚至有的学校实施准军事化管理被上级教育主管部门叫停。我们吸取他人得经验教训，在实施标准化管理的同时，加强人性化管理，使得我们的管理能够取得更好的效果。 ?三、课题研究的内容及预期目标 （一）研究对象的确定 ?确定全校所有住校生，所有寝室为研究对象；学校中层及以上领导为重点研究人员。 （二）具体内容 标准化和人性化相结合的管理模式，通过对学生的约束与引导，做到时时、事事、处处有规范要求与管理，注重养成教育，并以此推进素质教育。学校在对学生严格管理和正面引导的同时，将更多地为学生提供各种服务，更加充满人文关怀，把因误解而产生的消极因素消除在人性化的管理之中，促进良好学风、校风的形成。学生管理注重引导和沟通，政教处、班主任老师、值周老师要坚持与学生多交流以了解学生的思想，多到寝室转转以了解学生的生活。同时，学生在学习、生活中遇到的任何问题都能够通过与心理辅导员的交流，使他们及时获得帮助和指导。具体目标： 1、建立健全的寝室管理制度 ??实行标准化管理，必须建立一整套管理制度，其中应包括学生军训、一日生活制度、学生风纪、出操、升旗仪式、值勤请假以及文明寝室的考评等。规范学生的言行举止，按要求执行学生宿舍管理、作息制度。 ???2. 加强舆论导向，创造良好氛围。 ??集体舆论，就是在集体中占优势的，为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段，也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强寝室标准化文明建设，每学期政教处、团委号召各班以倡仪书、响应书、广播稿、校园新闻等形式加强宣传，形成集体舆论，从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。 ??3．树立共同的目标。 每学期组织学生围绕创建文明寝室这一目标展开了讨论。拟定每