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机械运动单元达标测试（含答案新人教版） 二、单元考点典型题解析 【例1】如图所示的A、B分别表示两位同学测同一物体长度时的不同用尺方法，其中用尺不太合理的是________（填“A”或“B”），这一物体的长度应为________厘米. A　　　　　　　　　　 B 【答案】 B；1. 93 【解析】读数比较容易的是A图，因为A图的起始刻度线“3”容易记住且读得快；而B图的测量方法就比较费时还容易出现错误，因为B图的用尺方法没有达到简便易行的原则，所以不太合理. 读数时要估读到最小刻度值的下一位. 由于此刻度尺的最小刻度值是1毫米，所以被测物体的长度是1. 93厘米. 【详解易错点】此题考查了刻度尺的正确使用方法及读数. 用刻度尺测量物体长度时，尺要沿着所测物，即从刻度尺的某一刻度线量起，观察被测长度的末端所对的刻度线，两刻度值之差就是被测物体的长度. 为使测量容易些，起始刻度线的选择要求容易记住，使读数及运算较快；同时还要观察量程，认准最小刻度值，才能达到读、测数值准确快速. 【例2】 空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2. 5是天气阴霾的主要原因，PM2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5 μm的颗粒物，单个PM2. 5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2. 5颗粒物直径的单位换算正确的是 （ ） A. 2. 5μm=2. 5μm×10-6m B. 2. 5μm=2. 5×10-5dm C. 2. 5μm=2. 5×10-6cm D. 2. 5μm= 2. 5×10-9m 【答案】B 【解析】A答案的书写过程有误，换算过程中数字2. 5不用带“μm”单位；C答案1μm=10-4cm，应是2. 5×10-4cm；μm1=10-6cm，D答案是2. 5×10-6m. 【考查的知识点】长度单位换算过程和方法 【例3】 一辆汽车在一平直的公路上匀速行驶，汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像如图所示. 根据图像提供的信息，解决下列问题： （1）汽车行驶的速度是多大？ （2）汽车以（1）中的速度行驶30min通过的路程是多少km？ （3）汽车以（1）中的速度行驶30km的路程需要的时间是多少min？ 【答案】（1）20m/s（2）36km（3）25min 【解析】 本题考查学生能否读懂v-t图象，并能根据图象知道物体运动的速度. 也就是说，能否从图线中获取速度及时间的信息，考查学生是否真正理解公式v=s/t中路程与时间的瞬时对应. 考查的目标属于知识技能领域的“理解和应用”水平. (1)根据汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v-t图像可知. 汽车行驶过程中速度不变，是20m/s (2) 根据v=st s=vt=20m/sX1800s=36000m=36km (3) t0=s0/v0=30km/20m/s=1500s =25min 【详解易错点】部分学生不理解v-t图像的物理意义. 教学中让学生知道v-t图像上各点横坐标表示时间，纵坐标表示速度. 从本题图像看出图线上各点纵坐标都相等，也就是说在任何时刻，任何时间内速度不变. 正好和题意匀速行驶相稳合. 在计算距离、时间时，抓住三个物理量的一一对应的关系，知道2个，马上就可以根据公式的变形求出另一个物理量. 【例4】小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是（　 ） A. 火车静止，汽车运动 B. 火车运动，汽车静止 C. 火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度 D. 火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度 【答案】 C 【解析】 小明先看到火车的车头，后看到火车车尾，以汽车为参照物，火车是向前运动. 汽车有三种情况：如果汽车静止，火车是向前运动的，可以达到先看见车头后看见车尾；如果汽车向前行驶，火车也向前运动，火车的运动速度比汽车大，也可以达到先看见车头后看见车尾；如果汽车是向后倒车，火车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比汽车的倒车速度小. 都可以达到先看见车头后看见车尾. 以火车为参照物，火车静止，汽车运动就可以达到先看见车头后看见车尾. 如果两个运动的物体，运动方向相同，速度相等，处于相对静止. 所以C符合题意要求. 【详解易错点】 以汽车为参照物火车是运动的，由汽车的三种运动状态，分析火车的运动状态. 两车的运动情况比较多，要全面进行分析，不要遗漏. 本题关键要知道如果两个运动的物体，运动方向相同，速度相等，处于相对静止. 【例题5】达州到成都的铁路线长约400km，小陈坐在达州到成都的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以　　为参照物的；该车到达成都用了约2h 30min，其平均速度