纪俭2014、5、国家级课题.docVIP

所属省市 吉林 申报编号 2014 存档编号GB1205- GR2014- 全国教育科学“十二五”教育部规划课题 中国教师发展基金会专项基金重点资助项目 《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》 个人专项课题申报议定书 课题归类： A重点课题 指南类号： A0410 课题来源：自行申报□ 源题分离□ 所题升级□ 省题升级□ 课题名称：教学手段现代化促进教学效率与质量提高的研究 主 持 人： 纪俭 现任职务: 副校长 所在单位: 镇赉县新兴小学 填报时间： 2014年 04 月01 日 签 收: 年 月 日 全国教育科学“十二五”教育部规划课题总课题组 教育部中国教师发展基金会专项基金管理办公室 二〇一四年一月 填 表 说 明 一、全国课题个人专项是指以非单位（学校）或集体（团队）名义而由个人独立申请承担全国课题，结合个人工作岗位职能从《课题指南》自主选择或参照课题指南题例自行拟定的研究课题。申报者作为课题主持人，需按教育部办公厅《全国教育科学规划课题管理办法》有关规定，使用计算机如实准确填写本表各项内容。 二、本课题的来源包括从单位校本课题或工作室团队课题源题中分离单列，原参与者改为独立主持个人专项课题；也包括原始的省所校本课题、省厅社科项目申请升级为全国课题个人专项。研究期限一般为一至二年。 三、本表报送一式3份，其中1份为原件，2份为复印件，用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订。 四、请按“数据填表注意事项”要求准确、清晰地填写数据表各栏内容；封面上方代码框不用填写，其它栏目请用中文填写。 五、本表须经课题负责人所在单位领导和上一级教育科研主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可上报。 六、全国通信地址：北京西单大木仓胡同35号 教育部中国教师发展基金会 邮政编码：100816 联系电话： 010 手机 吉林省通信地址：长春市湖波路65号 吉林省教育科学院基础教育研究所 邮政编码：130022 联系电话：0431 手机七、官方网站：中小学校本科研网： 电子信箱：zxxxbkyw@163.com 数 据 填 表 注 意 事 项 课题名称：应准确、简明反映研究内容，最多不超过30个汉字（包括标点符号）。 课题类别：立项选题以“课题指南”中分类目录为准；自拟题目参照指南分类，非选原题指南编号暂空。 工作单位：按单位公章全称填写。 联系电话：必须填写课题主持人的电话号码。 经费来源：指申请基金资助或取得单位资助以及个人自筹自理。 预期成果：指预期取得的最终研究成果。限报３项，必含研究报告。 A.研究报告 B.论文 C.著作 D.教材 E.系列案例 F.应用软件 G.其它 一、基础数据 课题名称 教 学 手 段 现 代 化 促 进 教 学 效 率 与 质 量 提 升 的 研 究 主 持 人 纪俭 性别 女 年龄 42 研究专长 网络应用 行政职务 副校长 专业技术职务 中一 最后学历 本科 工作单位 镇赉县新兴小学 电子邮箱 1033928405@ 通讯地址 镇赉县新兴南街 邮政编码 137300 联系电话 单位：04367223585　　　　住宅：手机ＱＱ账号 1033928405 教育科研资质 主持参与课题 国家级课题《中小学生实验活动与实践能力关系的研究》 国家级课题《农民工子女教育研究》 省级课题《培养学生主动探索自主发展实验研究》 省级课题《小学生阅读能力培养研究》 省级课题《优化课外阅读体系营造书香校园》 省级课题《数学课堂合作学习方式研究》 近期经验成果 市级课题《农民工子女教育研究》经审核批准结题，并被升级为国家级课题 曾经发表论文 《如何培养小学生阅读能力》 获省论文类二等奖 《谈提高小学语文阅读教学的策略》 获省论文类三等奖 《提高教师信息素养的实践与思考》 获省论文类二等奖 《浅谈小学生阅读能力的培养方法》 获省论文类优秀奖 《新课程背景下如何做一名合格的教师》获国家级论文类优秀奖 近年获得荣誉 国家级校本科研骨干教师、省级校本科研骨干教师、市教科研先进个人、县级双十佳教师 参与研究 人员 姓 名 性别 年龄 所在单位及部门 职务 职称 学科专长 职责 纪俭 女 42 镇赉县新兴