单片机原理及应用课设计方案10电信本1.docVIP

附件一 单片机原理及应用 课程设计方案 课程名称 单片原理及应用 教学单位 机械工程学院 班级专业 10电信本1班 实施时间 2012年12月17日—12月21日 教研室主任（签名） 教学副院长（签名） 教学单位盖章 一、课程设计目的 通过课程设计，使学生通过查阅资料、设计方案的确定、硬件电路设计、软件设计、安装调试等环节，完成一个涉及MCS-51单片机多种资源应用，并具有综合功能的小系统目标板的设计与编程应用。使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解。使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口、串行口通信等。使学生了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程、方法及实现，强化单片机应用电路的设计与分析能力。提高学生在单片机应用方面的实践技能和科学作风；培育学生综合运用理论知识解决实际问题的能力，实现理论结合实际，学以致用的原则。 二、任务和要求： 任务： 可在老师给定的题目范围内选择，也可以自己选择题目。根据所学单片机知识，自己选择一个综合性比较强的题目进行设计，要求所选题目包含：定时、显示、I/O口扩展、按键处理或中断、串口技术、A/D、D/A转换技术。 要求： 1.明确设计内容和功能。 2.写出详细的设计报告（不少于3000字）。 3.给出全部电路和源程序。 4.给出proteus仿真电路，仿真能实现设计所要求的功能，且稳定。 5．请在考试前将自己的课程设计报告交上来，具体事项另行通知。 参考题目： 1、存储示波器 ★★★★ 2、数字万用表 ★★★ 3、LED点阵大屏 ★★★ 4、温度检测控制 ★ 5、湿度检测 ★★ 6、RFID身份识别 ★★★ 7、条码阅读器 ★★★★ 8、正弦波发生器 ★ 9、方波发生器 ★ 10、三角波发生器 ★ 11、DDS ★★★ 12、自动温度控制系统 ★★★ 13、多功能数字电子钟 ★★★ 注： 1、可以自拟题目，难度适中。 2、尽可能选择3星及3星以下题目（最好不要选3星以上）。 3、如有兴趣、能力、时间，可以选择3星以上题目，毕业实践可以继续做。 4、课程设计的具体要求大家可以按照自己的实际知识能力确定，从而确定课程设计做到什么程度，但一定要自己动手写代码、仿真、调试以及写报告等完成整个过程。 三、考核方式和成绩评定办法： 由平时成绩、报告成绩、答辩成绩和测试成绩四部分组成，各成绩的权重如下： 一、平时成绩（10分） 学生在课程设计期间需严格遵守各项纪律及相关要求，并在指导教师的指导下在规定时间内独立完成设计任务。具体采分点概括如下： 1、学生在学习态度及纪律等方面的表现。 （3分） 2、课程设计中反映出的学生对理论知识的掌握情况。 （3分） 3、学生独立工作能力、实践能力、创新能力。 （4分） 二、设计报告成绩（30分） 学生需认真对待课程设计报告的书写，并杜绝雷同、抄袭等现象。指导教师将对设计报告的质量、内容、格式等方面进行全面评审，具体采分点概括如下： 1、设计原理的阐述是否正确、充分。 （8分） 2、设计参数的计算及给出是否准确，论据是否翔实。 （7分） 3、报告内容的设置是否合理、条理是否清晰、语言是否简明扼要且逻辑性强。 （8分） 4、报告格式以及排版是否符合规范。 （7分） 三、答辩成绩（30分） 学