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三明学院2010——2011年第二学期选修课 《逻辑学》作业（1） 姓名 系 级 专业 第一章 绪论 一、分析下列句子中“逻辑” 一词的含义 1、把侵略说成是友谊，这是地地道道的强盗逻辑 2、你的文章缺乏逻辑性 3、党政干部特别是领导干部应该学点逻辑 4、资本主义道路在中国行不通，这是历史的逻辑 二、指出下列思维形式中的逻辑常项和逻辑变项 1、所有商品都是劳动产品 2、有些鸟是不会飞的 3、有些学生不是共青团员 4、如果天晴了，我们就去公园 5、只有发展生产力，才能提高综合国力 三、分析下列命题的种类，并写出其逻辑形式 1、青年人不仅要学法，而且要守法 2、不是鱼死，就是网破 3、只有违法的行为，才是犯罪行为 第二章 概念 一、分析下列句子中划线概念的种类 1、中华民族是个勤劳勇敢的民族 2、张强是教师 3、人民法院是国家的审判机关 4、无理数是无限不循环小数 二、分析下列各组概念之间的关系（用欧拉图表示） 1、教师、演员、共产党员 2、法律、法院、宪法、法盲 3、朝鲜、日本、国家 三、分析下列定义的结构，并指出其是否正确，为什么？ 1、偶数是能被2整除的数 2、儿童是祖国的花朵 3、科学家是被称为科学家的人 4、商品是用货币交换的劳动产品 四、分析下列划分的结构，并指出其是否正确，为什么？ 1、人分为老年人、青年人、妇女和儿童 2、法律分为实体法和程序法 3、小说可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、微型小说和散文等。 五、对下列概念分别进行一次限制和一次概括 1、大学生 2、罪犯 3、汽车 4、中等职业学校 三明学院2009——2010年第二学期选修课 《逻辑学》作业（2） 姓名 系 级 专业 第三章 判断 一、天有多大 一条小河傍边有一口深井。有一天，河里青蛙跳到深井里，同井里的青蛙交上了朋友。 井里的青蛙洋洋得意地对河里的青蛙说：“在井里算我最能干了。我会蹦会跳，这些小虫都要乖乖的听我指挥。天只有一个井大，在井里我自能干，我不是可以称为天下的大王吗？” 河里的青蛙听罢之后，说：“老兄，你错了，‘天只有一个井大’，这是不对的，因为天不止一个井大。要说‘天的某部分有一个井大’，这才对呢！”请问：这两只青蛙对“天有多大”的问题，各作出什么判断？哪个判断对？ 二、三兄弟锁橱门（一） 李一、李二李三是三兄弟。他们各有一把锁和开自己这把锁的钥匙，用来锁一只三人公用的橱。 有一次，爸爸对他们三人说：“如果你们答应我的一个条件，我明天就去买一只足球给你们踢。这个条件就是：如果你们要踢足球的话，只有当三个人都在的时候才能把足球拿去踢。你们能做到吗？”三兄弟高兴地跳了起来。李一说:“爸爸，我们只有采取一种锁法，就能符合你提出的条件.”请问：三兄弟应该怎样锁橱门？这种锁法，实际上运用了什么判断形式？ 三兄弟锁橱门（二） 过了一年，李一、李二李三三兄弟在课余时间各自养了一盒蚕。他们把养蚕的盒子锁在橱里，并约好谁先回家谁就给蚕喂桑叶。 请问：在这种情况下，三兄弟又应该怎样锁橱门？这种锁法，实际上是运用了什么判断形式？ 三、我长大了要当一个科学家 初中二年级的小钟，从小就爱学习。一天他对妈妈说：“我长大了一定要当一个科学家。” “好！好孩子应该有志气。”妈妈停了停，又说：“当科学家可不是那么容易的。只有坚持刻苦学习，长大了才能当个科学家！” 小钟说：“妈妈，按您这么说，我长大以后一定能成为科学家了。我不是从小学一年级开始，一直到现在都认真学习了吗？所以，我长大以后一定可以当个科学家！”请问：小钟的说法对吗？ 四、按要求进行判断的等值转换 1.将“如果明天不下雨，我们就去公园”转换成必要条件假言判断 2.将“只有经常锻炼，才能身体健康”转换成选言判断 3.要确定﹁p←→﹁q为假则要求p∧q、p∧﹁q中哪一个为真？为什么？ 三明学院2009——2010年第二学期选修课 《逻辑学》作业（3） 姓名 系 级 专业 形式逻辑的基本规律 莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一个逻辑学习题情节：主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子，每只盒子的铭牌上各写一句话，谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能作我的丈夫。”金盒子上写的是：“肖像在这盒子里”，银盒子上写的是：“肖像不在这盒子里”，铅盒子上写的是：“肖像不在金盒里”。求婚者猜