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幼儿园元旦主题活动策划方案
幼儿园元旦主题活动策划方案
小编语:元旦佳节马上就要到了,带着小朋友们组织元旦活动,一起感受新年的喜悦吧!下面是关于幼儿园元旦主题活动策划方案,供大家参考!
为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
、通过庆祝活动,感受到××附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
.划分各班的活动区域。
.请两位老师做主持,写好主持稿。
.下载迎新年的进场音乐。
.请一两位老师扮演新年老人。
.礼炮8个并安排人员负责燃放。
.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
、下午2:30主持人主持开场,活动开始。
、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)
、下午2:40各班歌表演展示。
、×园长送上新年祝福。
、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
、各班回教室组织小型联欢会活动。
为了给孩子们的探究活动发明一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“熟悉新年——迎接新年——庆祝新年”三个环节入手,通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的熟悉与了解;通过亲手布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;最后以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛。
新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,目前,举国上下,喜气洋洋,到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象发生爱好和探究欲望,让孩子们体验到过新年的快乐,知道自己又大一岁了,特选择这一活动主题。
主题资源:迎接新年的录像及VCD片等,在幼儿园中进行活动,家长、社区等各商场均可让幼儿感受新年的气氛.
1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。
、知道过了新年又长一岁了,自己可以做很多力所能及的事了。
新日历一份;大人们通过各种方式迎接新年的VCD片。
1、出示日历讨论:“一月一日”是什么节日?有什么象征意义?
、观看碟片:大人们怎样迎接新年的到来?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。
、讨论:我又长大一岁了,应该自己做哪些力所能及的事儿了?
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
儿歌《新年》,新年录像
价值取向:能够通过学习掌握儿歌的内容。
1、初步尝试3/4节奏,能用打击乐器演奏。
、感受新年的欢乐气氛。
各种打击乐器,录音机和磁带,图谱一张,大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》
跟大班哥哥姐姐学唱歌曲。采用“一帮一”形式学唱。
1、出示节奏卡片,幼儿学习并感受三拍子的强弱。
、出示《新年好》节奏图谱,幼儿学习。
(1)教师示范拍节奏。
(2)幼儿徒手练习两遍。
(3)拿乐器分组练习若干遍。
(4)幼儿集体练习若干遍。
1、欣赏漂亮的帽子,了解帽子的作用。
、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
1、装饰好的帽子若干顶(4-6)
、漂亮的动(植)物图片若干,各种颜色的皱纸,印章、印泥等若干。
、用纸剪好的“帽子”人手一份。
、已学会唱《新年好》
1、教师带领幼儿一起边走边唱
、教师出示示范帽子
1、请小朋友上前来拿着喜欢的帽子引导幼儿讲述为什么喜欢这顶帽子,如:颜色、图案等很漂亮。
、“那你们知不知道帽子有什么用吗?”教师小结:对,冬天的帽子戴上去可以保暖的。
1、教师出示未装饰的和装饰过的“帽子”进行对比;激发幼儿装饰帽子的欲望。
、根据本班幼儿的情况,师先示范后幼儿装饰或者幼儿自己动手。
请幼儿讲述自己装饰帽子的
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