引领青年成为服务企业、促进发展的生力军.docVIP

引领青年成为服务企业、促进发展的生力军 在新的形势下，企业的团组织如何紧紧围绕生产经营目标，不断加强团的建设，让广大团员青年在岗位上充分发挥先锋模范作用，为企业的发展贡献自己的力量，是值得不断深入探索的课题。通过调研，笔者认为可以从以下几个方面分析：　　 一是要正确把握服务企业与服务青年的关系。服务企业和服务青年是辨证统一、相互促进的关系。服务企业是服务青年的基础，服务青年是服务企业的重要手段，企业发展能为服务青年创造条件，服务好青年能促进企业发展，这就要求我们在工作中要统筹兼顾，准确把握企业和青年的需求及其相互关系，实现服务企业与服务青年的协调发展。　　 二是要正确把握“公转”与“自转”的关系。所谓“公转”是指团组织要围绕企业党政中心和上级组织的部署来开展工作，“自转”是指团组织发挥优势、结合实际，围绕党政要求和上级部署形成自己的特色工作。处理好“公转”和“自转”的关系，关键是把握好公转的半径和自转的速度问题，半径太大，速度过快，容易脱离轨道，迷失方向；半径太小，速度过慢，容易把二者混为一谈，这就要求我们在具体工作中要把握好围绕大局与突出特色之间的关系。　　 三是要正确把握“供”与“需”的关系。“供”是共青团和青年的工作，“需”是企业期望、党政要求和青年需求，处理好二者关系，一是要看到二者是矛盾关系，青年需求的增长与团组织满足需求的能力是一对长期存在的矛盾，团组织要不断提高满足青年需求的能力；二是二者相互促进，青年需求的发展能促进共青团和青年工作的发展，共青团工作发展也能引领和带动青年的需求；三是要把握供与需的个性特征，以“分众”的视角，让特定的供给满足特定青年群体的需求，最终实现覆盖影响全体青年的目的。　　 四是要正确把握继承与创新的关系。继承和创新从一定程度上说是量变和质变的关系，没有继承，创新就是无源之水；没有创新，继承就是因循守旧。我们要用发展的眼光看待已有的工作经验和成果，在继承中加入创新的因子、运用“扬弃”的方法；要用历史的眼光看待创新，要在新问题、新现象中寻找历史的根源，这样才能实现工作真正的创新、事业真正的发展。　　 五是要正确把握有所为与有所不为的关系。有所为与有所不为本质上是一对辩证统一的关系，处理二者的关系，重要的是做到量力而行，就是要知可为、知不可为，把该为、可为之事做好，不在不该为、不可为的事情上浪费功夫。量力而行，就要把握好“度”，把团组织的优势与职责统一起来，在党政所想、青年所需、共青团能为之间找交集，在选准角度、掌握力度上做文章，整合资源，集中精力，把好钢用在刀刃上，实现工作聚焦，塑造工作品牌。　　 那如何引领青年成为服务企业，促进发展的生力军呢？笔者认为不妨从几方面入手： 　　 一、观念更新，坚持把团建工作融入企业发展　　 1、共青团工作必须与时俱进、不断创新，才能保持旺盛的生命力。要不断创新共青团的工作思路，结合青年思想的变化，寓教于“管”、寓教于“乐”、寓教于“为”，让共青团工作“寓教于生产实践”；不断创新共青团的运行机制，切实保证团组织机构设置，做到“团组织随青年建，团工作跟青年走”。充分运用现代化的网络，建立动态团籍管理，介绍共青团工作经验，宣传共青团特色活动，延伸共青团工作手臂，扩大共青团活动覆盖面；不断创新共青团的工作内容和活动方式，把工作重点放在促进企业发展和提高经济效益上，开展青年创效活动，使团的活动渗透于企业生产、经营、管理的全过程；旗帜鲜明地开展“青字号”活动，凝聚青年队伍，增强共青团的整体影响力和战斗力。 　　 2、共青团工作要始终坚持“忠诚企业、服务青年”的宗旨，实现共青团工作的“双赢”。首先要结合青年思想的变化，做到青年工作符合知识经济时代的特点，符合青年的价值取向，符合青年自身发展的需求。把青年员工的自我意识、创新意识、经济意识、竞争意识，融入到企业的发展中来，对提高企业效益起到积极的促进作用。其次，要结合青年的实际需求，热心为团员青年办实事，并在培育青年人才、举荐青年人才、稳定青年人才方面发挥共青团组织的优势，努力为青年学习、深造、竞岗创造机会，努力为优秀青年人才的脱颖而出搭建舞台。 　　 二、方式创新，增强团员教育管理的实效性　　 结合团员青年的特点，注重创新教育方式方法。青年职工具有学习时间不集中、思想活跃、文化素质高、熟练掌握网络技术等特点，为了增强团员教育学习的时效性，可以对教育学习方式不断进行探索性的创新。　　 可以利用互联网开展党性教育活动。使广大团员青年可以更加全面了解党员的先锋模范作用，同时还利用党员学习园地对团员青年中的入党积极分子进行一对一培训，提高了教育的覆盖面。大力开展爱国爱企爱岗教育，用改革开放宝贵经验教育青年，用和谐企业建设成果鼓舞青年，用美好前景激励青年。　　 三、内容常新，紧紧围绕中心工作开展主题实践活动　　 1、今年以