挑战机遇,挑战压力—人事教育处长竞职演讲.docVIP

挑战机遇,挑战压力—人事教育处长竞职演讲.doc

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挑战机遇,挑战压力—人事教育处长竞职演讲

挑战机遇,挑战压力—人事教育处长竞职演讲 首先感谢局党组、局领导和同志们给我这个机会参加处级职位的竞争。处级职位实行竞争上岗是人事制度改革的一项重大举措,是加强干部管理工作的有益尝试。我对这项改革的基本态度一是赞成拥护,二是响应参加,作为有一定机关管理工作经历的公务员,我将用积极正确的态度参与到这项改革当中,站出来接受组织和同志们的评判。我叫王建伟,共产党员,蒙古族,现年四十三岁,大专学历,现就读于云南师范大学和安徽大学经济管理专业研究生班。1975年参加工作,当过工人、当过学生,跨入行政机关大门后就当上了公务员,1991年至1994年曾经选交流派到禄劝县农村基层锻炼了三年,从1994年12月起任副处长职务,到今年9月已经有六年时间了,可以说是上楼梯数台阶,是一步一步走着过来的。今年5月服从组织安排,从报刊处调到人事处,面临的情况是“一新、一陌生、一繁重”:“一新”,是工作对象范围新;“一陌生”,是陌生的管理业务;“一繁重”,是繁重的机构改革工作任务。摆在眼前以及今后的工作仍然是压力大、任务重、矛盾多。那么,为什么我还要选择之份工作、竞争这个职位呢?那就是:压力与动力并存,挑战与机遇同在! 首先,我认为每一次工作和经历的变化,对增长能力丰富阅历都是难得的机遇。越是新的环境、越是压力大的工作往往就越能够锻炼自己,越能够增长才干,竞争人事教育处处长,目的就在于开拓新视野,挖掘潜力,获取多方面实践经验,提高自身综合素质。 第二,我认为自己还是具备担任该职务所必须的政治素质和个人品质。一是党组织培养教育多年,尤其是经过三年农村基层的艰苦锻炼和六年的副处长经历,培养了我严明的组织纪律性和忠实、吃苦耐劳的品质;二是法规政策观念强,处事稳重,廉洁自律,要求严格;三是信奉做人正派、诚实的宗旨,能够与人团结共事,能够听取意见,协调同事合作工作。 如果我个人的所具有的这点“资质”能得到领导和同志们的认可,组织上提供给我人事教育处处长这样一个职位和机会,那么,我今后的工作设想是:在局党组的正确领导下,按照人事教育处职能,结合当前和今后工作,坚持“一个原则”,搞好“三项工作”。 坚持“一个原则”,就是上为局党组的有关决策工作当好参谋,做好分忧;下为广大职工干部服务,以人为本,为调动人的积极性创造良好环境。具体是,围绕局党组中心任务,把服务于中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点和落脚点,把工作职能和具体任务紧密结合起来,做到信息围绕决策转,协调围绕领导转,服务围绕干部职工转。 搞好“三项工作”,第一项就是搞好干部资源的开发管理。它包括科学合理使用专业技术人才;大力引进编、印、发等高层次出版专门人才;严格执行对企事业单位干部的考察、任免;有计划地接收优秀大中专毕业生;做好转业退伍军人的安置;做好专业技术职称改革及专业技术职务的评聘管理;加强对机关公务员的管理,认真推进出版社等事业单位用人制度改革;认真实施机构改革方案,建立竞争和用人管理机制等。 第二项是搞好劳动力资源的开发管理。它包括依法监督劳动合同的签订;加强劳动工资管理;完善各种社会保险(养老、失业、工伤、生育、医疗、保障),清理规范劳动关系;认真执行劳动安全保护规章等。 第三项是搞好职工职业培训教育。它包括抓好工人技术等级上岗培训;抓好干部培训学习;按新闻出版署要求,认真开展对出版物发行人员上岗准入的培训与考核。 还有按有关规定做好对离退休人员的管理,等等。 总之,人事教育处工作头绪多,事情杂,接触面广,矛盾集中,要搞好今后工作,必须进一步加强学习,努力适应工作需要,团结周转的同事,和大家一道发挥整体优势,创造一个良好工作氛围。 在工作中摆正位置踩好点,做到主动不越位,服从不偏位,服务不欠位。 各位领导、同志们,竞争上岗,有上有下,如果这次竞争上了,肩上的担子只会更重,面临着一系列改革方案出台,新老政策交替,我将不辱使命,不负重任,尽职尽责搞好新的工作。竞争不上,不管在哪个岗位,我都将一如既往,勤奋学习,兢兢业业做好本职工作。 谢谢大家 work, continue to take more effective measures, earnestly put the petition work well. To improve and perfect the system of petition letter work. Further perfection period analysis, top leaders personally liberating, politics and law combined with the receivers, direct dialogue System, strictly implement the responsibility syste

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