计算机科学与应用系学生涯管理手册(end).docVIP

我的未来不是梦 大学生涯管理手册 （ 级） 姓名 学号 专业 QQ 计算机科学与应用系 2012年2月 第一篇 职业生涯规划 （大学期间及毕业后5-10年） 第二篇 分年级职业生涯规划 第三篇 分学期职业生涯规划 一、2011-2012第二学期总体计划 德育等级 学习成绩平均绩点 早操打卡次数 参加集体活动次数 不及格门次 体育达标情况 宿舍精神文明奖励 晨读次数 自习次数 学科竞赛次数 违纪次数 缺勤次数 二、周计划管理及评价 周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 1 计划 完成 2 计划 完成 自我评价 3 计划 完成 4 计划 完成 自我评价 班级评价  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 5 计划 完成 6 计划 完成 自我评价 7 计划 完成 8 计划 完成 自我评价 班级评价 老师评价  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 9 计划 完成 10 计划 完成 自我评价 11 计划 完成 12 计划 完成 自我评价 班级评价  周次 英语 数学 专业课 实践课 课外阅读 其他 13 计划 完成 14 计划 完成 自我评价 15 计划 完成 16 计划 完成 自我评价 班级评价 老师评价 附录： 1.职业生涯规划参考格式 第一部分? 前言包括对目的、目标的认识及意义等 第二部分 职业方向及总体目标社会环境分析结果包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响组织分析结果包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法 第四部分 自我分析对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我 第五部分 角色及其建议记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的建议） 目标定位以及目标的分解和组合发展策略、发展路径职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性能够正确运用评估理论和决策模型做出决策成功的标准5分） ?行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力） 评估调整预测对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性以大学期间为重点，确定评估的内容、评估的时间、规划调整的原则）教授级高级工程师/ （2）向阳职业生涯规划：/ （3）职业规划中国网? （4）前程无忧网：/ （5）中国就业网：/ （6）郑州航院就业信息网：/zsjy