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近三年高考文综政治试题命题趋势及复习对策 洪志平2004/10/17 一、2002——2004年高考文科综合政治试题的命题趋势 2002—2004年高考文科综合（政治部分）试题基本遵循《考试说明》或《考试大纲》所提出的基本要求与各项规定，基本坚持了知识与能力并举，以考查能力为主的方向。经济常识、政治常识、哲学常识各部分考查分数分布基本合理。各部分考查分值见表一。 表一：2002——2004年文科综合高考政治各部分考查分值 时间/内容 经济常识 哲学常识 政治常识 选择题 主观题 合计 选择题 主观题 合计 选择题 主观题 合计 2002 12% 29% 41% 16% 12% 28% 16% 14% 30% 2003 12% 18% 30% 16% 16% 32% 20% 18% 38% 2004 16% 21% 37% 16% 21% 37% 16% 10% 26% 此外，从02-04文综试题的综合难度呈现“简单拼盘--复杂相间—简单明确”，同时隐性综合加强。见表二。 表二：学科内综合与跨学科综合 时间/内容 学科内综合 跨学科综合 选择题 主观题 选择题 主观题 2002 10题 1题 1题 2题 2003 7题 1题 5题 2题 2004 2题 3题 1题 1题 特别指出，04年试题作了调整：（1）跨学科的综合能力测试的形式采取循环交错的命题思路，以单科知识、能力为切入点，组织背景材料，从背景材料引出多学科的知识、能力的考查，构成知识、能力点（单科）——背景材料——知识、能力点（多科）的命题思路。（2）学科内综合采取加深学科的内涵保持考试的选拔功能和区分功能。如04年第38题，以海洋产业的发展、资源的保护和利用为立意的核心，取材新颖别致，材料整合恰当，精心设计设问，由立意和情境决定设问方法，能有效激发考生的创见，诱发他们的潜质潜能。 另外，我们再从02—04高考政治内容结构来看，见表三——表五 表三2002年高考试题政治内容结构简表 题型 内容 经济常识 哲学常识 政治常识 选择题（60分） 3货币外汇储备结构调整28．财政收入经济增长哲学的发展对待马克思主义的态度诗人的感受规律国际组织共和制22．联合国国家职能民族38．（1）经营方式转变，亚欧大陆桥的经济、政治意义。（14分） “亚欧大陆桥”高考不再是书本知识的重复，命题着重于思考问题、分析和解决问题。命题取材多来自当代国内外经济、科技、社会、文化的发展。以实际联系理论，临场遇到新问题要具备应变能力，迁移能力，迅速调集储备的信息，根据设问要求，组织答案。这种改革思想和命题特点，已逐渐被广大高三指导教师和考生所接受。 the principle of simplified EIA of construction projects in the region. In terms of land, linked to the implementation of urban and rural construction land increase and decrease, replacement indicators for priority areas project. Charges, into the projects of water, electricity, administrative charges and preferential policies. In the area of taxation, and settled in areas of industry and its production company, within 5 years after the completion of fiscal incentives to enterprises. In terms of financing, integration of land, tax, financial and other resources, and construct Government credit + business credit credit system, establishment of marketization, commercialization and modernization of the investment and financing platform; effective Bank-enterprise docking, encourages p